М.: МИИ Наука, 2014. — 681 с. — ISSN 2079-5513.
Журнал основан в 2010 г., выходит с периодичностью 12 раз в год.
Посвящен исследованию фундаментальных и прикладных
междисциплинарных проблем гуманитарных и общественных наук,
включает разделы (рубрики) по следующим отраслям наук:
экономические науки, педагогические науки и психологические науки.
В разделе "Культ слова":
Семантическая модель концепта «любовь» (на поэтическом материале
Б.Л. Пастернака).
Этнокультурная тема в творчестве русского писателя Бориса Юльского.
«Прогулки с Пушкиным» Анны Ахматовой.
Внутренний монолог: аспекты взаимодействия авторских средств выведения реципиента в рефлективную позицию (на материале романа В. Вульф «Волны»).
Возможности телескопического жанра в реализации коммуникативных стратегий автора (на примере дневниковой записи Долли Фикельмон о дуэли и смерти А.С. Пушкина).
О месте собственных имен в языковой картине мира элитарной языковой личности (на материале «Бесед о русской культуре» Ю.М. Лотмана).
Метафорическое моделирование концептосферы «образование» в английском педагогическом дискурсе Дж. Локка.
Моделирование образной системы стихотворного текста и его перевода.
Категория нарративной стратегии в современных исследованиях сюжетно-повествовательного текста.
Оценка эффективности речевого воздействия лингвистического контраста в политическом дискурсе методом онлайн-анкетирования.
Этапы развития исследовательских компетенций в современной дидактике.
Основные причины возникновения вариантов английского языка (с позиции антропоцентрической парадигмы).
Метафора и грамматика языка.
Языковая экспликация взаимоотношений между лицами парадигмы (на материале ингушского языка).
Терминологизация и ее роль в формировании фонетической терминологии английского языка.
Этнокультурная тема в творчестве русского писателя Бориса Юльского.
«Прогулки с Пушкиным» Анны Ахматовой.
Внутренний монолог: аспекты взаимодействия авторских средств выведения реципиента в рефлективную позицию (на материале романа В. Вульф «Волны»).
Возможности телескопического жанра в реализации коммуникативных стратегий автора (на примере дневниковой записи Долли Фикельмон о дуэли и смерти А.С. Пушкина).
О месте собственных имен в языковой картине мира элитарной языковой личности (на материале «Бесед о русской культуре» Ю.М. Лотмана).
Метафорическое моделирование концептосферы «образование» в английском педагогическом дискурсе Дж. Локка.
Моделирование образной системы стихотворного текста и его перевода.
Категория нарративной стратегии в современных исследованиях сюжетно-повествовательного текста.
Оценка эффективности речевого воздействия лингвистического контраста в политическом дискурсе методом онлайн-анкетирования.
Этапы развития исследовательских компетенций в современной дидактике.
Основные причины возникновения вариантов английского языка (с позиции антропоцентрической парадигмы).
Метафора и грамматика языка.
Языковая экспликация взаимоотношений между лицами парадигмы (на материале ингушского языка).
Терминологизация и ее роль в формировании фонетической терминологии английского языка.