Гамезо M.B., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология

Учебник для студентов всех специальностей педагогических вузов. - М.: МГОПУ АНОО НОУ, 1999. - 234 c. Проект рассчитан на студентов, обучающихся без отрыва от основной деятельности включая дистанционную форму обучения. Учебник может использоваться также студентами всех форм обучения. В настоящем учебнике объединены два раздела – «Возрастная психология» и «Педагогическая психология». И вот почему. Учебно-воспитательный процесс, а также деятельность учителя, воспитателя и родителей (как воспитателей) во многом определяется пониманием не только предмета возрастной психологии, но и педагогической, и непременно пониманием их неразрывности, взаимообусловленности. А это эффективнее достигается при одновременном изучении этих отраслей психологической науки, при постоянном обращении к иллюстративному материалу (обучение и воспитание с учетом возрастных особенностей, возрастные изменения в условиях определенной системы обучения и воспитания), к практике повседневного поведения и общения.