(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2005. - 179
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація..
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Звіт.
Історія педагогіки.
Тенденції розвитку гімназійної освіти на сході України у другій половині XIX - на початку XX століття.
Позитивні характеристики розвитку народної освіти катеринославської губернії у XXI столітті.
Матеріальне забезпечення викладачів технічних ВНЗ (20 - 30-ті рр. XX ст.).
Внесок О.І.Попова в розробку питань підготовки соціально-педагогічних кадрів в Україні.
Залучення дітей-сиріт до продуктивних робіт на підприємствах "сирітського дому" августа франке.
Створення та організація діяльності навчальних музеїв як передумова виникнення музейної педагогіки.
Зміст діяльності соціального педагога в позашкільних закладах України (20-30-ті рр. XX ст.).
Система підготовки вчителя в другій половині XIX - на початку XX століття.
Вища школа.
Гуманизация и оптимизация преподавания "психогигиены" в структуре формирования профессионального мировоззрения и компетентности в гуманитарном вузе.
Роль проблемного навчання у активізації творчого потенціалу курсантів.
Аналіз структури інтегральної індивідуальності студентів як психологічного чинника впровадження сучасних освітніх технологій.
Духовний потенціал загально педагогічної підготовки майбутнього вчителя.
Оцінка ефективності наступності педагогічної діяльності комплексу "університет - ліцей".
Особистість педагога як фактор соціальної дезадаптації підлітка.
Реформування екзаменаційної системи у Великобританії у другій половині XX ст. .
Інтерактивні технології навчання студентів у вищих навчальних закладах I-II ступенів акредитації.
Технологія підготовки інженерних кадрів з використанням кваліметрії студентів.
Умови формування мовленнєвого етикету в студентів вищих навчальних закладів.
Готовність вчителя математики до організації та правління евристичною діяльністю учнів.
Компоненти логічної культури.
Виховання..
Методологічні засади щодо визначення структури національної самосвідомості.
Основні напрями виховної роботи з формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в збройних силах України.
Єдність національного та загальнолюдського у процесі формування особистості.
Соціально-педагогічне новаторство у роботі вчителя загальноосвітнього закладу.
Психологія..
Психологічна реабілітація інвалідів (на матеріалі спинальних хворих).
Особливості роботи шкільного психолога з учнями різного віку.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Звіт.
Історія педагогіки.
Тенденції розвитку гімназійної освіти на сході України у другій половині XIX - на початку XX століття.
Позитивні характеристики розвитку народної освіти катеринославської губернії у XXI столітті.
Матеріальне забезпечення викладачів технічних ВНЗ (20 - 30-ті рр. XX ст.).
Внесок О.І.Попова в розробку питань підготовки соціально-педагогічних кадрів в Україні.
Залучення дітей-сиріт до продуктивних робіт на підприємствах "сирітського дому" августа франке.
Створення та організація діяльності навчальних музеїв як передумова виникнення музейної педагогіки.
Зміст діяльності соціального педагога в позашкільних закладах України (20-30-ті рр. XX ст.).
Система підготовки вчителя в другій половині XIX - на початку XX століття.
Вища школа.
Гуманизация и оптимизация преподавания "психогигиены" в структуре формирования профессионального мировоззрения и компетентности в гуманитарном вузе.
Роль проблемного навчання у активізації творчого потенціалу курсантів.
Аналіз структури інтегральної індивідуальності студентів як психологічного чинника впровадження сучасних освітніх технологій.
Духовний потенціал загально педагогічної підготовки майбутнього вчителя.
Оцінка ефективності наступності педагогічної діяльності комплексу "університет - ліцей".
Особистість педагога як фактор соціальної дезадаптації підлітка.
Реформування екзаменаційної системи у Великобританії у другій половині XX ст. .
Інтерактивні технології навчання студентів у вищих навчальних закладах I-II ступенів акредитації.
Технологія підготовки інженерних кадрів з використанням кваліметрії студентів.
Умови формування мовленнєвого етикету в студентів вищих навчальних закладів.
Готовність вчителя математики до організації та правління евристичною діяльністю учнів.
Компоненти логічної культури.
Виховання..
Методологічні засади щодо визначення структури національної самосвідомості.
Основні напрями виховної роботи з формування у старшокласників позитивного ставлення до служби в збройних силах України.
Єдність національного та загальнолюдського у процесі формування особистості.
Соціально-педагогічне новаторство у роботі вчителя загальноосвітнього закладу.
Психологія..
Психологічна реабілітація інвалідів (на матеріалі спинальних хворих).
Особливості роботи шкільного психолога з учнями різного віку.