(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2005. - 188
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Історія педагогіки.
Питання естетичного виховання дошкільників у матеріалах педагогічної періодики кінця XIX - 30 рр. XX ст.
С.ф.Русова про музичне виховання дітей дошкільного віку.
Форми організації навчання - історія розвитку й уточнення терміну.
Вплив культуно-освітнього центру "сирітський дім" августа германа франке на розвиток освіти та культури у Європі у xvii-XVIII ст.
Проблеми управління системою підготовки.
Педагогічних кадрів для початкової школи (середина XIX - початок XX століття).
Розвиток проблеми методів навчання в сучасній педагогічній літературі.
Особистісно-орієнтоване навчання: історичний аспект.
Сутність та основні завдання науково-методичних комплексів вітчизняних університетів xix століття.
Здобутки педагогічної науки в XX ст.
.
Вища школа.
Модернізація вищої освіти України в умовах Болконського процесу.
Запровадження кредитно-модульної системи у навчальний процес педагогічного університету.
Духовне становлення особистості майбутніх педагогів у сучасних соціокультурних умовах.
К проблеме формирования профессионального мировоззрения и компетентности педагога в условиях реформирования образования.
Програмування наскрізної самостійної роботи при вивченні дисципліни «механізація переробки та зберігання сільськогосподарської продукції» студентами агроінженерних спеціальностей.
Изучение уровня сформированности гуманитарного мировоззрения и гражданской позиции будущего учителя.
Оцінка ефективності педагогічної діяльності комплексу "університет - ліцей".
Виховання.
Можливості української літератури у формуванні загальнолюдських моральних цінностей школярів.
Виховання патріотизму у дітей та молоді в умовах літніх оздоровчих таборів.
Зміст категорії «соціальна дезадаптація» та її входження у психоло-педагогічну науку.
Зміст і методи роботи класного керівника щодо формування здорового способу життя школярів.
Урахування вікових особливостей старших школярів в процесі формування евристичної діяльності з алгебри та початків аналізу.
Естетичне виховання старшокласників засобами літератури.
Початкова школа.
Основні заходи, щодо засвоєння правил поведінки учнями молодших класів.
Інтегративна природа допитливості та її місце у структурі особистості дітей шести-семи років.
Психологія..
Особенности социально-педагогической работы с детьми, страдающими аутизмом.
Специфіка роботи шкільного психолога.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Історія педагогіки.
Питання естетичного виховання дошкільників у матеріалах педагогічної періодики кінця XIX - 30 рр. XX ст.
С.ф.Русова про музичне виховання дітей дошкільного віку.
Форми організації навчання - історія розвитку й уточнення терміну.
Вплив культуно-освітнього центру "сирітський дім" августа германа франке на розвиток освіти та культури у Європі у xvii-XVIII ст.
Проблеми управління системою підготовки.
Педагогічних кадрів для початкової школи (середина XIX - початок XX століття).
Розвиток проблеми методів навчання в сучасній педагогічній літературі.
Особистісно-орієнтоване навчання: історичний аспект.
Сутність та основні завдання науково-методичних комплексів вітчизняних університетів xix століття.
Здобутки педагогічної науки в XX ст.
.
Вища школа.
Модернізація вищої освіти України в умовах Болконського процесу.
Запровадження кредитно-модульної системи у навчальний процес педагогічного університету.
Духовне становлення особистості майбутніх педагогів у сучасних соціокультурних умовах.
К проблеме формирования профессионального мировоззрения и компетентности педагога в условиях реформирования образования.
Програмування наскрізної самостійної роботи при вивченні дисципліни «механізація переробки та зберігання сільськогосподарської продукції» студентами агроінженерних спеціальностей.
Изучение уровня сформированности гуманитарного мировоззрения и гражданской позиции будущего учителя.
Оцінка ефективності педагогічної діяльності комплексу "університет - ліцей".
Виховання.
Можливості української літератури у формуванні загальнолюдських моральних цінностей школярів.
Виховання патріотизму у дітей та молоді в умовах літніх оздоровчих таборів.
Зміст категорії «соціальна дезадаптація» та її входження у психоло-педагогічну науку.
Зміст і методи роботи класного керівника щодо формування здорового способу життя школярів.
Урахування вікових особливостей старших школярів в процесі формування евристичної діяльності з алгебри та початків аналізу.
Естетичне виховання старшокласників засобами літератури.
Початкова школа.
Основні заходи, щодо засвоєння правил поведінки учнями молодших класів.
Інтегративна природа допитливості та її місце у структурі особистості дітей шести-семи років.
Психологія..
Особенности социально-педагогической работы с детьми, страдающими аутизмом.
Специфіка роботи шкільного психолога.