(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2006. - 200
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація..
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Теоретичні основи формування педагогічної толерантності вчителів.
Соціокультурна підготовка майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах.
Аналіз термінології особистісно-зорієнтованої парадигми навчальновиховного - процесу.
Дослідницькі уміння як складова творчої особистості.
Теоретичні основи професіоналізму вчителя. .
Принципи наступності організаційної діяльності керівників профільної школи і вищого навчального закладу.
Сучасні надбання у сфері педагогічної діяльності домашніх наставників-гувернерів.
Сутність науково-методичної роботи викладачів закладів освіти.
Визначення критеріїв зростання професійно-педагогічної культури студентів при реалізації практико-орієнтованого підходу у навчанні.
Інтерактивні технології навчання в підготовці інженерів-педагогів.
Самостійність - якість особистості майбутнього вчителя.
Історія педагогіки.
Формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів під час позаурочних занять у практиці вищої школи кінця XIX - початку XX століття.
До питання сутності та встановлення педагогічної свідомості у творчій спадщині К. Д.Ушинського.
Чинники психолого-педагогічної просвіти вчителів у XIX столітті в Україні.
Благодійна діяльність в галузі освіти -історико-педагогічний аспект.
Історико-генетичний аспект проблеми інтеграціїзмісту іноземної мови.
Основні форми організації самостійної роботи студентів харківського ветеринарного інституту в кінці XIX - на початку XX ст.
Антропологічний підхід у порівняльно-педагогічних дослідженнях к. Ушинського.
Погляди Ф. О. Зеленогорського на проблему змісту шкільної освіти кінця XIX - початку XX століття.
Проблема формування пізнавальної активності: історичний аспект.
Особливості навчально-виробничої та господарської діяльності професійно-технічних закладів швейного профілю (1986-1996 рр.).
Загальна школа.
Сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни учащихся как педагогическая проблема.
Програма створення ситуації успіху на уроці.
Визначення пізнавальної ініціативи як показника пізнавальної самостійності та активності особистості.
Розвиток сучасної мовної освіти дорослих в США і великій Британії.
Використання педагогічного програмного засобу на уроках історії.
Початкова школа.
Активцізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики у першому класі за допомогою дидактичної гри.
Особливості статевого виховання молодших школярів у різних соціальних інституціях.
Виховання..
Вплив родини на адаптацію дитини до школи.
Виховний аспект адаптації курсантів до умов військової служби.
Цілі правового виховання: класифікація та сутність.
Педагогічний ліцей - освітньо-виховне середовище для формування громадянської позиції.
Громадянська освіта – запорука громадянської свідомості майбутнього вчителя.
Патріотизм як духовно-моральна якість студентів вищих навчальних закладів.
Психологія.
Взаємозв'язок мотивації і успішності навчання.
Психологічні дослідження з питань розвитку міркувань в дітей дошкільного віку.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Теоретичні основи формування педагогічної толерантності вчителів.
Соціокультурна підготовка майбутніх фахівців у вищих навчальних закладах.
Аналіз термінології особистісно-зорієнтованої парадигми навчальновиховного - процесу.
Дослідницькі уміння як складова творчої особистості.
Теоретичні основи професіоналізму вчителя. .
Принципи наступності організаційної діяльності керівників профільної школи і вищого навчального закладу.
Сучасні надбання у сфері педагогічної діяльності домашніх наставників-гувернерів.
Сутність науково-методичної роботи викладачів закладів освіти.
Визначення критеріїв зростання професійно-педагогічної культури студентів при реалізації практико-орієнтованого підходу у навчанні.
Інтерактивні технології навчання в підготовці інженерів-педагогів.
Самостійність - якість особистості майбутнього вчителя.
Історія педагогіки.
Формування навчально-інтелектуальних умінь у студентів під час позаурочних занять у практиці вищої школи кінця XIX - початку XX століття.
До питання сутності та встановлення педагогічної свідомості у творчій спадщині К. Д.Ушинського.
Чинники психолого-педагогічної просвіти вчителів у XIX столітті в Україні.
Благодійна діяльність в галузі освіти -історико-педагогічний аспект.
Історико-генетичний аспект проблеми інтеграціїзмісту іноземної мови.
Основні форми організації самостійної роботи студентів харківського ветеринарного інституту в кінці XIX - на початку XX ст.
Антропологічний підхід у порівняльно-педагогічних дослідженнях к. Ушинського.
Погляди Ф. О. Зеленогорського на проблему змісту шкільної освіти кінця XIX - початку XX століття.
Проблема формування пізнавальної активності: історичний аспект.
Особливості навчально-виробничої та господарської діяльності професійно-технічних закладів швейного профілю (1986-1996 рр.).
Загальна школа.
Сохранение здоровья и формирование здорового образа жизни учащихся как педагогическая проблема.
Програма створення ситуації успіху на уроці.
Визначення пізнавальної ініціативи як показника пізнавальної самостійності та активності особистості.
Розвиток сучасної мовної освіти дорослих в США і великій Британії.
Використання педагогічного програмного засобу на уроках історії.
Початкова школа.
Активцізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики у першому класі за допомогою дидактичної гри.
Особливості статевого виховання молодших школярів у різних соціальних інституціях.
Виховання..
Вплив родини на адаптацію дитини до школи.
Виховний аспект адаптації курсантів до умов військової служби.
Цілі правового виховання: класифікація та сутність.
Педагогічний ліцей - освітньо-виховне середовище для формування громадянської позиції.
Громадянська освіта – запорука громадянської свідомості майбутнього вчителя.
Патріотизм як духовно-моральна якість студентів вищих навчальних закладів.
Психологія.
Взаємозв'язок мотивації і успішності навчання.
Психологічні дослідження з питань розвитку міркувань в дітей дошкільного віку.