(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2007. - 253
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Рівні розвитку професійного самовизначення у відповідності з різними етапами професіоналізації.
Особливості та перспективи входження франції до єдиного європейського освітнього простору.
Формування позитивної мотивації студентів до вивчення фізики.
Напрямки реорганізації економічної освіти в вищих навчальних закладах економічного профілю.
Формування історичного мислення у школярів та студентів в умовах безперервної освіти.
Формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у майбутніх перекладачів з урахуванням специфічних дидактичних принципів.
Формування цінностних орієнтацій у студентів донбаської державної машинобудівної академії в процесі виховної роботи.
Специфіка процесу інтегрування у вищій технічній школі.
Основні концепції розвитку вищої освіти у постіндустріальній франції.
Свідомість у навчанні як важливий дидактичний принцип.
Університети франції в нову епоху: організація і зміст навчання.
Формування особистого потенціалу студента –майбутнього спеціаліста.
Загальна школа.
Методи заохочення на уроках української мови в 5–6–х класах.
Орнаментика в предметах матеріальної культури.
Проблема контролю й оцінювання результатів виховання і навчання учнів на етапі реформування середньої школи.
Оптимізація діагностики інтелектуального розвитку старших школярів.
Реалії та перспективи феномену соціальної активності в контексті гуманізації навчально–вихованого процесу в школі.
Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках української мови під час повторення матеріалу.
Історія педагогіки.
Громадсько–патріотичне виховання в історії педагогічної думки xix ст.
Головні тенденції розвитку освіти постіндустріального суспільства.
Навчальні посібники з трудового навчання у вітчизняних школах кінця XIX – початку XX століття.
Педагогічна просвіта батьків у спадщині В.Сухомлинського.
В.О.Сухомлинський про самовиховання.
Актуальні проблеми підготовки вчителів та шляхи їх вирішення в Україні та великій Британії наприкінці XX століття.
Виховання..
Особливості соціального виховання дитини за межами родини в Німеччині.
Педагогічні умови формування правової культури старшокласників у позашкільній роботі.
Результати дефініційного аналізу поняття культура.
Проблема підготовки старшокласників до підприємницької діяльності.
Психологія.
Особливості прояву самоактуалізації у сучасних жінок та чоловіків.
Психологічна залежність від комп’ютерних ігор у підлітковому віці.
Обґрунтування діагностики антидепресивності на духовному рівні.
Забезпечення інклюзивного середовища для ефективності навчання жінок у неформальній освіті дорослих у США.
Проблема емпатійних переживань підлітків у сучасній психології.
Проблема самоактуалізації та емоційних станів у студентів технікуму.
Формування психосексуальної культури у сучасної молоді.
Початкова школа.
Інтеграція мистецтв як засіб розвитку музичного мислення молодших школярів.
Дефектологія..
Підготовка учнів з вадами зору до самостійного життя в процесі формування в них життєвих компетенцій.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Рівні розвитку професійного самовизначення у відповідності з різними етапами професіоналізації.
Особливості та перспективи входження франції до єдиного європейського освітнього простору.
Формування позитивної мотивації студентів до вивчення фізики.
Напрямки реорганізації економічної освіти в вищих навчальних закладах економічного профілю.
Формування історичного мислення у школярів та студентів в умовах безперервної освіти.
Формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у майбутніх перекладачів з урахуванням специфічних дидактичних принципів.
Формування цінностних орієнтацій у студентів донбаської державної машинобудівної академії в процесі виховної роботи.
Специфіка процесу інтегрування у вищій технічній школі.
Основні концепції розвитку вищої освіти у постіндустріальній франції.
Свідомість у навчанні як важливий дидактичний принцип.
Університети франції в нову епоху: організація і зміст навчання.
Формування особистого потенціалу студента –майбутнього спеціаліста.
Загальна школа.
Методи заохочення на уроках української мови в 5–6–х класах.
Орнаментика в предметах матеріальної культури.
Проблема контролю й оцінювання результатів виховання і навчання учнів на етапі реформування середньої школи.
Оптимізація діагностики інтелектуального розвитку старших школярів.
Реалії та перспективи феномену соціальної активності в контексті гуманізації навчально–вихованого процесу в школі.
Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках української мови під час повторення матеріалу.
Історія педагогіки.
Громадсько–патріотичне виховання в історії педагогічної думки xix ст.
Головні тенденції розвитку освіти постіндустріального суспільства.
Навчальні посібники з трудового навчання у вітчизняних школах кінця XIX – початку XX століття.
Педагогічна просвіта батьків у спадщині В.Сухомлинського.
В.О.Сухомлинський про самовиховання.
Актуальні проблеми підготовки вчителів та шляхи їх вирішення в Україні та великій Британії наприкінці XX століття.
Виховання..
Особливості соціального виховання дитини за межами родини в Німеччині.
Педагогічні умови формування правової культури старшокласників у позашкільній роботі.
Результати дефініційного аналізу поняття культура.
Проблема підготовки старшокласників до підприємницької діяльності.
Психологія.
Особливості прояву самоактуалізації у сучасних жінок та чоловіків.
Психологічна залежність від комп’ютерних ігор у підлітковому віці.
Обґрунтування діагностики антидепресивності на духовному рівні.
Забезпечення інклюзивного середовища для ефективності навчання жінок у неформальній освіті дорослих у США.
Проблема емпатійних переживань підлітків у сучасній психології.
Проблема самоактуалізації та емоційних станів у студентів технікуму.
Формування психосексуальної культури у сучасної молоді.
Початкова школа.
Інтеграція мистецтв як засіб розвитку музичного мислення молодших школярів.
Дефектологія..
Підготовка учнів з вадами зору до самостійного життя в процесі формування в них життєвих компетенцій.