(На укр. яз.) Збірник наукових праць. Слов’янськ. СДПУ. 2010. - 260
с. За заг. ред. В.І. Сипченка, кандидат психологічних наук,
професор.
Анотація..
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Деякі аспекти здійснення інтегрованого підходу до розвитку креативності майбутніх педагогів.
Професійно-особистісний компонент готовності майбутніх учителів до технічного конструювання.
Передумови розвитку професійно орієнтованої освіти: філософський аспект.
Роль ціннісного ставлення до вивчення фахових дисциплін у професійному становленні мабутніх учителів технологій.
Евристичні професійно-орієнтовані завдання у процесі вивчення «технології виробництва продукції ресторанного господарства».
Формування педагогічної професіограми: традиції та інновації вищої освіти.
Компетентносний підхід до підготовки інженерів – технологів хімічного профілю.
Електронний навчально-методичний комплекс як компонент програмного забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів.
Вплив комп’ютеризації на комунікативну підготовку студентів під час вивчення іноземної мови.
Вплив інтерактивних методів на формування пізнавальної самостійності студентів педагогічних університетів.
Теоретичний аналіз педагогічної проблеми формування естетичної культури майбутніх учителів технологічної освіти.
Сутність передового педагогічного досвіду як наукова проблема.
Формування дослідницьких умінь як складової професійних компетентностей особистості.
Майстер-клас: особливості використання в системі професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.
Конструкція і розрахунок діафрагмового диференціального пневмопривода для камерного живильника.
Культура здоров’я як пріоритетна цінність у вихованні студентської молоді.
Історія педагогіки.
Система професійної підготовки учнів старших класів у педагогічній спадщині І.Ткаченка.
Гуманістична спрямованість просвітницько-виховної діяльності І. П. Котляревського.
Особливості застосування методу тестів в середній школі (1920-1930).
З історії розвитку харківського інституту шляхетних дівчат.
Основні форми та методи підготовки соціальних працівників у ВНЗ Великої Британії.
Особливості розвитку гуманістичних ідей у науково-педагогічній спадщині педагогів київської духовної академії (друга половина XIX століття-початок XX століття).
Внесок вітчизняних педагогів у вивчення та викладання педагогічних дисциплін у КДА.
Становлення інституційних форм виховання дітей-сиріт у Польщі (1918 – 1939 рр.).
Педагогічні ідеї філантропів та їх вплив на розвиток освіти Німеччини (xviii ст.).
Ступінь наукового дослідження організаційно-педагогічної діяльності Вчених рад вітчизняних ВНЗ другої половини XX століття (педагогічний аспект).
Внесок зарубіжних педагогів хіх століття в розвиток діалогового навчання.
Жінки-патріотки полтавщини: досвід благодійної діяльності в галузі освіти.
Психологія.
Компоненти психологічної готовності молодших школярів до оволодіння навчальною діяльністю.
Обґрунтування структури полікультурної особистості.
Педагогічний тренінг у формуванні професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів.
Дошкільне виховання.
Педагогічна культура сучасної сім’ї – основа формування особистості дитини дошкільного віку.
Дефектологія.
Особливості образотворчих навичок в учнів з вадами розумового розвитку на уроках образотворчого мистецтва.
медико-педагогічні аспекти профілактики голосу майбутніх педагогів дошкільного виховання в контексті вирішення екологічних проблем.
У збірнику наукових праць публікуються результати досліджень науковців, які працюють над проблемами розвитку сучасної освіти та науково-педагогічної думки у теоретичному, історичному та практичному аспекті.
Для науковців, викладачів, докторантів, аспірантів, студентів педагогічних навчальних закладів, практичних працівників системи освіти.
Збірник готується за матеріалами наукових досліджень викладачів та аспірантів Слов’янського державного педагогічного університету та інших вузів України. Зміст.
Вища школа.
Деякі аспекти здійснення інтегрованого підходу до розвитку креативності майбутніх педагогів.
Професійно-особистісний компонент готовності майбутніх учителів до технічного конструювання.
Передумови розвитку професійно орієнтованої освіти: філософський аспект.
Роль ціннісного ставлення до вивчення фахових дисциплін у професійному становленні мабутніх учителів технологій.
Евристичні професійно-орієнтовані завдання у процесі вивчення «технології виробництва продукції ресторанного господарства».
Формування педагогічної професіограми: традиції та інновації вищої освіти.
Компетентносний підхід до підготовки інженерів – технологів хімічного профілю.
Електронний навчально-методичний комплекс як компонент програмного забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів.
Вплив комп’ютеризації на комунікативну підготовку студентів під час вивчення іноземної мови.
Вплив інтерактивних методів на формування пізнавальної самостійності студентів педагогічних університетів.
Теоретичний аналіз педагогічної проблеми формування естетичної культури майбутніх учителів технологічної освіти.
Сутність передового педагогічного досвіду як наукова проблема.
Формування дослідницьких умінь як складової професійних компетентностей особистості.
Майстер-клас: особливості використання в системі професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.
Конструкція і розрахунок діафрагмового диференціального пневмопривода для камерного живильника.
Культура здоров’я як пріоритетна цінність у вихованні студентської молоді.
Історія педагогіки.
Система професійної підготовки учнів старших класів у педагогічній спадщині І.Ткаченка.
Гуманістична спрямованість просвітницько-виховної діяльності І. П. Котляревського.
Особливості застосування методу тестів в середній школі (1920-1930).
З історії розвитку харківського інституту шляхетних дівчат.
Основні форми та методи підготовки соціальних працівників у ВНЗ Великої Британії.
Особливості розвитку гуманістичних ідей у науково-педагогічній спадщині педагогів київської духовної академії (друга половина XIX століття-початок XX століття).
Внесок вітчизняних педагогів у вивчення та викладання педагогічних дисциплін у КДА.
Становлення інституційних форм виховання дітей-сиріт у Польщі (1918 – 1939 рр.).
Педагогічні ідеї філантропів та їх вплив на розвиток освіти Німеччини (xviii ст.).
Ступінь наукового дослідження організаційно-педагогічної діяльності Вчених рад вітчизняних ВНЗ другої половини XX століття (педагогічний аспект).
Внесок зарубіжних педагогів хіх століття в розвиток діалогового навчання.
Жінки-патріотки полтавщини: досвід благодійної діяльності в галузі освіти.
Психологія.
Компоненти психологічної готовності молодших школярів до оволодіння навчальною діяльністю.
Обґрунтування структури полікультурної особистості.
Педагогічний тренінг у формуванні професійної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів.
Дошкільне виховання.
Педагогічна культура сучасної сім’ї – основа формування особистості дитини дошкільного віку.
Дефектологія.
Особливості образотворчих навичок в учнів з вадами розумового розвитку на уроках образотворчого мистецтва.
медико-педагогічні аспекти профілактики голосу майбутніх педагогів дошкільного виховання в контексті вирішення екологічних проблем.