Кафедра корекційної освіти РОІППО, 2012. — 52 с.
Зміст.
Особливості організації «дочислового періоду» навчання математики.
Використання паличок Х.Кюізенера в логіко-математичному розвитку дошкільників.
Конспекти занять з логіко-математичного розвитку з використанням паличок Х.Кюізенера.
Використання технік паперової пластики в предметно-розвивальному середовищі.
Вікова динаміка становлення психологічної статі дитини.
Застосування спеціалізованих допоміжних засобів для дітей з порушеннями розвитку опорно-рухового апарату в школі.
Особливості організації «дочислового періоду» навчання математики.
Використання паличок Х.Кюізенера в логіко-математичному розвитку дошкільників.
Конспекти занять з логіко-математичного розвитку з використанням паличок Х.Кюізенера.
Використання технік паперової пластики в предметно-розвивальному середовищі.
Вікова динаміка становлення психологічної статі дитини.
Застосування спеціалізованих допоміжних засобів для дітей з порушеннями розвитку опорно-рухового апарату в школі.