Дисертация
  • формат pdf
  • размер 431.7 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер.

Аннотация.
Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя.

Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учителя.

Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование концепции становления профессионального сознания будущего учителя в процессе его обучения в педагогическом вузе.

Гипотеза исследования. Процесс становления профессионального сознания будущего учителя в системе высшего педагогического образования будет успешным, если: обоснование психологической структуры профессионального сознания учителя становится основой для конкретизации научного представления о психологических механизмах становления профессионального сознания будущего учителя; выявление психологических механизмов становления профессионального сознания будущего учителя основывается на знании об особенностях (характеристиках) когнитивной, аффективной и поведенческой сфер профессионального сознания личности учителя.

Содержание.
Психологическая природа профессионального сознания личности.
Структура профессионального сознания учителя.
Развитие профессионального сознания будущего учителя.
Экспериментальное исследование психологических механизмов становления профессионального сознания будущего учителя.
Смотрите также

Андриенко А.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 127.97 КБ
  • добавлен 25 ноября 2010 г.
Пособие для сдачи экзамента студентами специальности "психология", 55 страниц. Оглавление: Общее представление о педагогической психологии. Предмет, задачи, методы педагогической психологии. Общепсихологический контекст формирования педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Психология педагогической деятельности и общения. Концепции педагогического процесса и их психологические основания. Психологические основы педаг...

Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций

  • формат pdf
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 10 июля 2009 г.
Курс лекций. - 3-е изд., стереотип. - К.: МАУП, 2002. - 168 с.: ил. - Библиогр. в конце тем. В предлагаемом курсе лекций приведены основные педагогические и психологические понятия и категории, а также их характеристика. Особое внимание уделено психологии личности; раскрыты психологические механизмы становления личности и её взаимодействия с другими людьми. Изложены основы педагогики; рассмотрены основные вопросы дидактики и теории воспитания исх...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат doc
  • размер 97.82 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования

  • формат doc
  • размер 2.29 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Учебн. пособие. - 2-е изд., перераб. - М: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с. Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменологию профессионального становления, возрастные особенности личности с позиций профессионального образования. Н...

Кашапов М.М. Психология профессионального педагогического мышления

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 25.15 МБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
- Ярославль, - ЯГУн-т им. П. Г. Демидова, - 2000. – 447 с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель – академик РАО, доктор психологических наук, профессор В. Д. Шадриков. Аннотация. Целью исследования является создание и экспериментально-теоретическое обоснование психологической концепции педагогического мышления на осн...

Кашапов М.М. Психология профессионального педагогического мышления

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 23 ноября 2010 г.
- Ярославль, - ЯГУн-т им. П. Г. Демидова, - 2000. – 447 с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель – академик РАО, доктор психологических наук, профессор В. Д. Шадриков. Аннотация. Целью исследования является создание и экспериментально-теоретическое обоснование психологической концепции педагогического мышления на осн...

Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя

  • формат djvu
  • размер 3.27 МБ
  • добавлен 16 ноября 2010 г.
М., Академия, 2004, 320 стр. В пособии рассмотрены психологические основы труда учителя, представлены авторская концепция и технология профессионального развития педагога, теоретически обоснованы и раскрыты психологические факторы, условия, механизмы и движущие силы творческой самореализации учителя в профессии. Особое внимание в пособии уделяется теории и методике проведения психологических тренингов личностного и профессионального развития учи...

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат djvu
  • размер 2.39 МБ
  • добавлен 01 декабря 2009 г.
В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов.

Нестерова О.В. Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

  • формат pdf
  • размер 34.35 МБ
  • добавлен 14 января 2009 г.
М.: Айрис-пресс, 2006. - 112с. В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов. Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных...

Плугина М.И. Акмеологическая концепция профессионального становления преподаватeлей высшей школы

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 494.42 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке и теоретико-эмпирическом обосновании акмеологической концепции профессионального становления преподавателей высшей школ...