152 с. — ISSN 2072-0432.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
Т.А. Субботина. Отражение идей исихазма в творчестве Феофана Грека.
О.Н. Левушкина. Христианская и языческая стихии в стихотворении Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа…».
Д.Ю. Шехурин. Оружейный декор как вид прикладного искусства.
И.Г. Елинер. Феномен мультимедиа: постмодернизм, искусство и творчество.
В.А. Баринов. Расширение и перспективизм — формы выразительности в цирке.
Музыкальное образование.
П.А. Черватюк. Инновационные методики развития профессионального мастерства музыканта в ВУЗе.
Н.В. Буянова. Роль дирижера в художественно-творческом процессе.
Е.М. Фролова. Развитие художественного мышления студентов музыкально-педагогического факультета.
А.А. Ниязов. О современном педагогическом подходе в начальном обучении игре на гитаре.
Е.Н. Борисова. Психолого-педагогические особенности профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов.
Г.Н. Курбонова. О проблемах методологической подготовки будущего учителя музыки.
В.Ф. Третьяченко. К вопросу о синестезических свойствах музыкального текста нотных учебников.
Пластические искусства.
Д.В. Кравцов. Академический рисунок как базовая основа профессиональной подготовки будущих художников традиционного прикладного искусства.
Н.В. Мозохина. Иллюстрированная открытка как наглядное пособие в школах и гимназиях России начала XX века.
И.В. Портнова. Детская книжная анималистическая иллюстрация XX века.
Искусство и личность.
Ж.А. Майдангалиева. Методические традиции в решении проблемы эстетического и литературного развития школьников (конец XIX века).
О.В. Потапова. Литература как воспитательная ценность в педагогическом наследии М.И. Демкова.
Н.А. Вагина. Функции музыки в воспитании и развитии детей раннего возраста.
Информация, сообщения.
Сообщение о конференции, подписка.
Гл. ред. Н.А. Кушаев. Журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. Теория и практика искусства.
Т.А. Субботина. Отражение идей исихазма в творчестве Феофана Грека.
О.Н. Левушкина. Христианская и языческая стихии в стихотворении Ф.И. Тютчева «Не то, что мните вы, природа…».
Д.Ю. Шехурин. Оружейный декор как вид прикладного искусства.
И.Г. Елинер. Феномен мультимедиа: постмодернизм, искусство и творчество.
В.А. Баринов. Расширение и перспективизм — формы выразительности в цирке.
Музыкальное образование.
П.А. Черватюк. Инновационные методики развития профессионального мастерства музыканта в ВУЗе.
Н.В. Буянова. Роль дирижера в художественно-творческом процессе.
Е.М. Фролова. Развитие художественного мышления студентов музыкально-педагогического факультета.
А.А. Ниязов. О современном педагогическом подходе в начальном обучении игре на гитаре.
Е.Н. Борисова. Психолого-педагогические особенности профессиональной подготовки будущих педагогов-музыкантов.
Г.Н. Курбонова. О проблемах методологической подготовки будущего учителя музыки.
В.Ф. Третьяченко. К вопросу о синестезических свойствах музыкального текста нотных учебников.
Пластические искусства.
Д.В. Кравцов. Академический рисунок как базовая основа профессиональной подготовки будущих художников традиционного прикладного искусства.
Н.В. Мозохина. Иллюстрированная открытка как наглядное пособие в школах и гимназиях России начала XX века.
И.В. Портнова. Детская книжная анималистическая иллюстрация XX века.
Искусство и личность.
Ж.А. Майдангалиева. Методические традиции в решении проблемы эстетического и литературного развития школьников (конец XIX века).
О.В. Потапова. Литература как воспитательная ценность в педагогическом наследии М.И. Демкова.
Н.А. Вагина. Функции музыки в воспитании и развитии детей раннего возраста.
Информация, сообщения.
Сообщение о конференции, подписка.