Нижний Тагил: Нижнетагильская государственная
социально-педагогическая академия, 2012. – 204 с.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Памятные даты истории образования и педагогики;
Обращаясь к источникам;
Методология и методика историко-педагогического исследования;
История отечественного образования и педагогики;
История зарубежного образования и педагогики;
Из опыта региональных историко-педагогических исследований;
Научные дискуссии;
Исследования молодых ученых;
Методика преподавания;
Хроника историко-педагогических исследований;
Обзор архивных материалов. Колонка редактора
Уткин А. В. Год российской истории
Памятные даты истории образования и педагогики
Лебедев С. В. Из педагогического наследия Л. Н. Модзалевского (к 175-летию со дня рождения)
Обращаясь к источникам
Модзалевский Л. Н. Императрица Мария Федоровна и ее первый женский институт
Методология и методика историко-педагогического исследования
Корнетов Г. Б. Предмет и объект истории педагогики
История отечественного образования и педагогики
Кимайкин С. И. Трактовка воспитания личности в русской педагогической мысли конца XIX – начала XX века
История зарубежного образования и педагогики
Болбас В. С. Идеи коллективизма и индивидуализма в этико-педагогической мысли средневековой Беларусии
Донгаузер Е. В. Немецкая философия образования в контексте педагогической антропологии
Из опыта региональных историко-педагогических исследований
Малиева З. К. Воспитательный потенциал духовно-нравственных ценностей традиционной культуры (на примере осетинской педагогики)
Мишакова Е. Н. Развитие дошкольного образования в Царицынском уезде Саратовской губернии на рубеже XIX – начала XX века
Научные дискуссии
Чапаев Н. К., Верещагина И. П. Современные проблемы ментального воспитания в свете педагогических идей К. Д. Ушинского
Юдина Н. П. Механизм распространения педагогической традиции
Исследования молодых ученых
Тукачева Ю. С. Развитие гендерной теории в истории образования
Методика преподавания
Корнетов Г. Б. Историко-педагогический компонент в содержании современного историко-педагогического образования: взгляд российских историков педагогики
Хроника историко-педагогических исследований
Летопись авторефератов диссертаций за 2011 год (№ 1 – 12)
Обзор архивных материалов
Семизоров В. В. Обзор журнала Министерства народного просвещения за 1861 год
Сведения об авторах
Памятные даты истории образования и педагогики;
Обращаясь к источникам;
Методология и методика историко-педагогического исследования;
История отечественного образования и педагогики;
История зарубежного образования и педагогики;
Из опыта региональных историко-педагогических исследований;
Научные дискуссии;
Исследования молодых ученых;
Методика преподавания;
Хроника историко-педагогических исследований;
Обзор архивных материалов. Колонка редактора
Уткин А. В. Год российской истории
Памятные даты истории образования и педагогики
Лебедев С. В. Из педагогического наследия Л. Н. Модзалевского (к 175-летию со дня рождения)
Обращаясь к источникам
Модзалевский Л. Н. Императрица Мария Федоровна и ее первый женский институт
Методология и методика историко-педагогического исследования
Корнетов Г. Б. Предмет и объект истории педагогики
История отечественного образования и педагогики
Кимайкин С. И. Трактовка воспитания личности в русской педагогической мысли конца XIX – начала XX века
История зарубежного образования и педагогики
Болбас В. С. Идеи коллективизма и индивидуализма в этико-педагогической мысли средневековой Беларусии
Донгаузер Е. В. Немецкая философия образования в контексте педагогической антропологии
Из опыта региональных историко-педагогических исследований
Малиева З. К. Воспитательный потенциал духовно-нравственных ценностей традиционной культуры (на примере осетинской педагогики)
Мишакова Е. Н. Развитие дошкольного образования в Царицынском уезде Саратовской губернии на рубеже XIX – начала XX века
Научные дискуссии
Чапаев Н. К., Верещагина И. П. Современные проблемы ментального воспитания в свете педагогических идей К. Д. Ушинского
Юдина Н. П. Механизм распространения педагогической традиции
Исследования молодых ученых
Тукачева Ю. С. Развитие гендерной теории в истории образования
Методика преподавания
Корнетов Г. Б. Историко-педагогический компонент в содержании современного историко-педагогического образования: взгляд российских историков педагогики
Хроника историко-педагогических исследований
Летопись авторефератов диссертаций за 2011 год (№ 1 – 12)
Обзор архивных материалов
Семизоров В. В. Обзор журнала Министерства народного просвещения за 1861 год
Сведения об авторах