Иванчей И.И. Осознаваемые и неосознаваемые процессы обработки информации при усвоении искусственной грамматики

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. СПбГУ. Санкт–Петербург. 2016. - 176 с. Научный руководитель: канд. психол. наук, доцент Н. В. Морошкина Объектом исследования является процесс усвоения искусственной грамматики человеком. Предметом исследования являются механизмы взаимодействия осознаваемых и неосознаваемых процессов обработки информации при усвоении искусственной грамматики. Цель диссертационной работы — выявление соотношения осознаваемых и неосознаваемых знаний, приобретаемых в процессе усвоения искусственной грамматики, и условий их применения. Гипотезы исследования. При аналитической стратегии принятия решения испытуемые будут использовать более консервативный критерий принятия решений (воспринимать большинство стимулов как «неграмматические», т. е. не соответствующие усвоенным закономерностям). Необходимость обосновывать свои решения ведёт к использованию аналитической стратегии принятия решений. Оглавление
Введение
Обзор исследований осознаваемых и неосознаваемых процессов обработки информации в имплицитном научении
Искусственная грамматика как модель вероятностной среды
Имплицитное научение в разных задачах
Применение осознаваемых и неосознаваемых знаний при усвоении искусственной грамматики
Теории имплицитного научения
Стратегии обработки информации и принятия решений
Факторы, влияющие на стратегии
Маркеры стратегий принятия решения Методы исследования
Обзор экспериментов и применявшихся методов
Эксперимент 1-4 Результаты исследования
Результаты эксперимента 1-4
Обсуждение результатов эксперимента 1-4
Обсуждение результатов проведённых экспериментальных исследований
Выводы
Заключение
Список литературы Приложения
Стимульный материал, использованный в эксперименте 1-4
Инструкция к эксперименту 1-4