Электронный учебник. Изд-во: ДПО КБГУ, 2009, - 152 стр.
Аннотация..
В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель» и «Преподаватель Высшей школы».
Содержание..
Введение.
Педагогическая психология — междисциплинарная отрасль научного знанияОбщенаучная характеристика педагогической психологии.
История становления педагогической психологии.
Педагогическая психология: основные характеристики.
Предмет, задачи, структура педагогической психологии.
Методы исследования в педагогической психологии.
Общий анализ учебной деятельности.
Виды сотрудничества в учебной деятельности.
Анализ деятельности учения.
Предметное содержание учебной деятельности. Предмет учебной деятельности.
Внешняя структура учебной деятельности. Компонентный состав внешней структуры учебной деятельности.
Учебная мотивация.
Мотивация как психологическая категория. Основные подходы к исследованию мотивации.
Учебная мотивация.
Самостоятельная работа — высшая форма учебной деятельности.
Самостоятельная работа как учебная деятельность. Основные требования к самостоятельной работе.
Психология обучения.
Научение и его виды.
Теории учения.
Концепция развития и обучения Л. С. Выготского.
Уровни и формы научения.
Психологический анализ развивающих функций традиционной и инновационной стратегий организации образования.
Личностно-ориентированное образование.
Технология поддержки ребенка.
Педагогика сотрудничества.
Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили.
Психология воспитания.
Общее понятие о личности.
Динамика мотивов при усвоении нравственных норм.
Формирование внутренней ответственности.
Педагогическая деятельность в разных образовательных системах.
Педагогическая деятельность: формы, характеристики, содержание.
Мотивация педагогической деятельности. Общая характеристика педагогической мотивации.
Стиль педагогической деятельности.
Методика организации самостоятельной работы студентов.
Задания по исследованию субъектов учебной и педагогической деятельности.
Задания по исследованию педагогического общения.
Задания для самостоятельной работы по решению педагогических ситуаций.
Глоссарий.
Аннотация..
В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса.
Предназначено для студентов вузов, обучающихся по дополнительной квалификации «Преподаватель» и «Преподаватель Высшей школы».
Содержание..
Введение.
Педагогическая психология — междисциплинарная отрасль научного знанияОбщенаучная характеристика педагогической психологии.
История становления педагогической психологии.
Педагогическая психология: основные характеристики.
Предмет, задачи, структура педагогической психологии.
Методы исследования в педагогической психологии.
Общий анализ учебной деятельности.
Виды сотрудничества в учебной деятельности.
Анализ деятельности учения.
Предметное содержание учебной деятельности. Предмет учебной деятельности.
Внешняя структура учебной деятельности. Компонентный состав внешней структуры учебной деятельности.
Учебная мотивация.
Мотивация как психологическая категория. Основные подходы к исследованию мотивации.
Учебная мотивация.
Самостоятельная работа — высшая форма учебной деятельности.
Самостоятельная работа как учебная деятельность. Основные требования к самостоятельной работе.
Психология обучения.
Научение и его виды.
Теории учения.
Концепция развития и обучения Л. С. Выготского.
Уровни и формы научения.
Психологический анализ развивающих функций традиционной и инновационной стратегий организации образования.
Личностно-ориентированное образование.
Технология поддержки ребенка.
Педагогика сотрудничества.
Гуманно-личностная технология Ш. А. Амонашвили.
Психология воспитания.
Общее понятие о личности.
Динамика мотивов при усвоении нравственных норм.
Формирование внутренней ответственности.
Педагогическая деятельность в разных образовательных системах.
Педагогическая деятельность: формы, характеристики, содержание.
Мотивация педагогической деятельности. Общая характеристика педагогической мотивации.
Стиль педагогической деятельности.
Методика организации самостоятельной работы студентов.
Задания по исследованию субъектов учебной и педагогической деятельности.
Задания по исследованию педагогического общения.
Задания для самостоятельной работы по решению педагогических ситуаций.
Глоссарий.