Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат pdf
  • размер 18,00 МБ
  • добавлен 27 июня 2015 г.
Калюжная Н.Б. Психолого-акмеологические предпосылки личностного самосозидания средствами когнитивной рефлексии
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.13 - Психология развития, акмеология. КГУ. Кострома. 2015. — 247 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Н. П. Фетискин.
Цель диссертационного исследования состоит в выявлении структуры личностного самосозидания и построении модели, отражающей целостный характер процесса личностного самосозидания.
Объект исследования: личностное самосозидание субъектов образовательного процесса в вузе.
Предмет исследования: структура личностного самосозидания субъектов образовательного процесса в вузе.
Основная гипотеза исследования: личностное самосозидание обладает поликомпонентной когнитивно-рефлексивной структурой, обуславливающей взаимодействие внутренних и внешних факторов на основе созидательной направленности личности.
Оглавление.
Введение.
Теоретико-методологические подходы к исследованию личностного самосозидания.
Концептуальные подходы к исследованию личностного самосозидания.
Психолого-акмеологические предпосылки личностного самосозидания.
Когнитивная рефлексия как фактор актуализации личностного самосозидания.
Организационно-методическое обеспечение эмпирического исследования.
Концептуальная психолого-акмеологическая модель личностного самосозидания.
Психолого-акмеологические условия эмпирической экспликации личностного самосозидания.
О значимости жизнестойкости в структуре личностного самосозидания.
О взаимосвязи смысложизненных ориентаций с проявлениями направленности личностного самосозидания.
Роль самоотношения в исследуемых группах как проявление когнитивной рефлексии личности.
Сравнительное исследование динамики факторов когнитивной рефлексии в структуре личностного самосозидания.
Фоновые проявления когнитивной рефлексии в структуре личностного самосозидания.
Динамика продуктивности когнитивно-рефлексивных процессов в ходе освоения созидательной деятельности.
Факторная структура личностного самосозидания в мужских и женских группах.
Взаимосвязь структуры личностного самосозидания с этапом освоения будущей профессии.
Продуктивность развития структурных составляющих личностного самосозидания в процессе эмпирического исследования.
Заключение.
Литература.
Приложения.
Похожие разделы