Навч.посібник. — К.: Вища школа, 1994. — 143 с.
У навчальному посібнику розкрито теоретичні положення з методики
викладання каліграфії як галузі методичної науки, її
закономірності; подано конкретні поради щодо організації процесу
навчання молодших школярів каліграфічного письма, характеристику
сучасної графічної системи, висвітлено питання побудови занять з
письма в період навчання грамоти та на наступних етапах.
Для студентів педагогічних вузів та училищ, учителів початкових
класів. Може бути використаний методистами.