Мариинск, 2003. — 52 с.
Целью данной работы является систематизировать формы и методы
развития познавательных способностей младших школьников на уроках
математики.
Для достижения данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
Раскрыть понятие познавательного интереса, его влияния на обучение школьников.
Раскрыть особенности психического развития детей младшего школьного возраста.
Рассмотреть различные формы и методы формирования познавательного интереса в обучении.
Подобрать различные методики диагностики познавательных способностей младших школьников; задачи и упражнения для развития познавательных способностей.
Для достижения данной цели были поставлены и решены следующие задачи:
Раскрыть понятие познавательного интереса, его влияния на обучение школьников.
Раскрыть особенности психического развития детей младшего школьного возраста.
Рассмотреть различные формы и методы формирования познавательного интереса в обучении.
Подобрать различные методики диагностики познавательных способностей младших школьников; задачи и упражнения для развития познавательных способностей.