Посібник для вчителів, виховників і батьків. – Львів: Аверс, 2011.
– 376 с. – ISBN 978-966-8386-84-8.
У науково-популярному посібнику чи не вперше в українській
педагогіці зроблено спробу цілісного осмислення феномену Дітей
Нової Свідомості, подано їх характеристику в біологічному,
психологічному, духовному, педагогічному та інших аспектах.
Особливості Нових Дітей розглянуто у контексті міркувань про
духовну природу людини, її еволюційне становлення, розвиток
людської свідомості. Подано гіпотези, факти, концепції про сучасних
Нових Дітей (Індиго і Кристалічних), переважно
філософсько-езотеричного змісту. Представлено біблійні погляди на
взаємини батьків і дітей, виховання молодого покоління. Порушено
також проблеми фізичного і духовного здоров’я сучасних дітей,
успішної соціалізації і самореалізації у теперішніх складних
умовах, налагодження здорового способу життя шляхом подолання
усталених стереотипів, пізнання вселенських законів, відновлення
втраченої гармонії з природою, Богом, самим собою.
Посібник буде корисний тим, хто цікавиться питаннями освіти й виховання і працює з дітьми, – перш за все батькам, учителям, виховникам, лікарям, психологам, студентам, а також усім, хто не байдужий до проблеми самопізнання і самовдосконалення людини. Вступне слово
Загадка свідомості і нерозкриті людські резерви
Свідомість — основа існування.
Вищі стани свідомості.
Сутність еволюції — у розширенні людської свідомості.
Хто такі Діти Індиго і на що вони здатні?
Проблема Нових Дітей у сучасній педагогічній науці.
Принци і принцеси, послані у світ рабів.
Кольорова гама аури — відображення душевно-духовних якостей людини.
Головні риси Нових Дітей.
Чотири типи Дітей Індиго.
На що здатні Нові Діти.
Індивідуальності від народження.
Духовно-психологічні характеристики Індиго.
Медико-психологічна характеристика
Нові Діти — біля витоків автотрофного людства.
Психологічна допомога Новим Дітям має бути спрямована на покращення соціальних контактів.
Діти Індиго і гіперактивність.
Особистісні самохарактеристики дорослих Індиго.
Надчутливість Нових Дітей може спричиняти їх саморуйнування.
Діти Нової Свідомості і проблема духовного розвитку людини
Цілі і методи духовного розвитку людини.
Необхідність формування людей нового психотипу — громадян ноосфери.
Роль серця в духовному становленні особистості.
Нові Діти і призначення людини
Духовні виміри успіху (за Д. Чопрою).
Закон Призначення.
Проходження життєвих тем (за С. Браун).
Нові Діти як педагогічна проблема
Завдання школи — допомогти дітям пізнати самих себе.
Як допомогти Новим Дітям адаптуватися до школи.
Рекомендації вчителям щодо навчання правопівкульних дітей.
Чого Нові Діти очікують від дорослих.
Врахування особливостей Дітей Індиго з метою гармонізації їх поведінки.
Нове розуміння мети і функцій освіти.
Ваші діти — не діти вам. Принципи позитивного виховання
Нові Діти — благословення і відповідальність.
Диверсанти сил Світла.
Діти Індиго і Біблія.
Криза особистої інтеграції у суспільство.
Методи позитивного виховання Нових Дітей.
Сила думки і техніка візуалізації.
Батьки — мудрі наставники.
Думки езотериків, футурологів і філософів
Усі ми живемо в Індиго-Еру.
Місія Індиго — урівноваження засилля маятників (за В. Зеландом).
Люди нової раси.
Діти Індиго і Діти Кристальної Вібрації: порівняльна характеристика.
Як запобігти небезпеці виродження Індиго-дітей як нового еволюційного виду людства.
Пришестя дітей нової раси — виклик дорослим.
Післямова
Становлення духовності (додатки)
Додаток А. Звернення до Дітей Індиго і тих, хто працює з ними.
Додаток Б. Вірші.
Додаток В. Медитації.
Додаток Д. Молитви за Дітей Індиго.
Додаток Е. Тести й анкети.
Словник
Література
Посібник буде корисний тим, хто цікавиться питаннями освіти й виховання і працює з дітьми, – перш за все батькам, учителям, виховникам, лікарям, психологам, студентам, а також усім, хто не байдужий до проблеми самопізнання і самовдосконалення людини. Вступне слово
Загадка свідомості і нерозкриті людські резерви
Свідомість — основа існування.
Вищі стани свідомості.
Сутність еволюції — у розширенні людської свідомості.
Хто такі Діти Індиго і на що вони здатні?
Проблема Нових Дітей у сучасній педагогічній науці.
Принци і принцеси, послані у світ рабів.
Кольорова гама аури — відображення душевно-духовних якостей людини.
Головні риси Нових Дітей.
Чотири типи Дітей Індиго.
На що здатні Нові Діти.
Індивідуальності від народження.
Духовно-психологічні характеристики Індиго.
Медико-психологічна характеристика
Нові Діти — біля витоків автотрофного людства.
Психологічна допомога Новим Дітям має бути спрямована на покращення соціальних контактів.
Діти Індиго і гіперактивність.
Особистісні самохарактеристики дорослих Індиго.
Надчутливість Нових Дітей може спричиняти їх саморуйнування.
Діти Нової Свідомості і проблема духовного розвитку людини
Цілі і методи духовного розвитку людини.
Необхідність формування людей нового психотипу — громадян ноосфери.
Роль серця в духовному становленні особистості.
Нові Діти і призначення людини
Духовні виміри успіху (за Д. Чопрою).
Закон Призначення.
Проходження життєвих тем (за С. Браун).
Нові Діти як педагогічна проблема
Завдання школи — допомогти дітям пізнати самих себе.
Як допомогти Новим Дітям адаптуватися до школи.
Рекомендації вчителям щодо навчання правопівкульних дітей.
Чого Нові Діти очікують від дорослих.
Врахування особливостей Дітей Індиго з метою гармонізації їх поведінки.
Нове розуміння мети і функцій освіти.
Ваші діти — не діти вам. Принципи позитивного виховання
Нові Діти — благословення і відповідальність.
Диверсанти сил Світла.
Діти Індиго і Біблія.
Криза особистої інтеграції у суспільство.
Методи позитивного виховання Нових Дітей.
Сила думки і техніка візуалізації.
Батьки — мудрі наставники.
Думки езотериків, футурологів і філософів
Усі ми живемо в Індиго-Еру.
Місія Індиго — урівноваження засилля маятників (за В. Зеландом).
Люди нової раси.
Діти Індиго і Діти Кристальної Вібрації: порівняльна характеристика.
Як запобігти небезпеці виродження Індиго-дітей як нового еволюційного виду людства.
Пришестя дітей нової раси — виклик дорослим.
Післямова
Становлення духовності (додатки)
Додаток А. Звернення до Дітей Індиго і тих, хто працює з ними.
Додаток Б. Вірші.
Додаток В. Медитації.
Додаток Д. Молитви за Дітей Індиго.
Додаток Е. Тести й анкети.
Словник
Література