Из опыта работы учителей. Сборник статей. — М.: Издательство
Академии педагогических наук, 1956. — 204 c.
Н. И. Кудряшев. О задачах и методах изучения художественного текста
в VIII—X классах
И. Е. Каплан. Некоторые принципы изучения биографии Н. Г. Чернышевского в IX классе
П. К. Боголепов. Образ автора-повествователя в поэме «Мертвые души»
Г.И. Беленький. Комментированное чтение текста (на материале романа М. Горького «Мать»)
С. И. Липеровская. Идейно-художественное значение снов Веры Павловны в романе Н. Чернышевского «Что делать?». (Из опыта работы литературного кружка)
Н. И. Белинская. Анализ некоторых характерных особенностей художественного мастерства Л. Н. Толстого в романе «Война и мир». (Из опыта работы в IX классах)
Н. В. Жданова. Изучение жанра «Вишневого сада» А. П. Чехова
Н. И. Бражник. Роман Л. М. Леонова «Русский лес» в кружковой работе (X класс)
Б. Н. Лондон. Изучение некоторых вопросов теории литературы в IX классе
С. А. Гуревич. Развитие литературных способностей учащихся старших классов
И. Е. Каплан. Некоторые принципы изучения биографии Н. Г. Чернышевского в IX классе
П. К. Боголепов. Образ автора-повествователя в поэме «Мертвые души»
Г.И. Беленький. Комментированное чтение текста (на материале романа М. Горького «Мать»)
С. И. Липеровская. Идейно-художественное значение снов Веры Павловны в романе Н. Чернышевского «Что делать?». (Из опыта работы литературного кружка)
Н. И. Белинская. Анализ некоторых характерных особенностей художественного мастерства Л. Н. Толстого в романе «Война и мир». (Из опыта работы в IX классах)
Н. В. Жданова. Изучение жанра «Вишневого сада» А. П. Чехова
Н. И. Бражник. Роман Л. М. Леонова «Русский лес» в кружковой работе (X класс)
Б. Н. Лондон. Изучение некоторых вопросов теории литературы в IX классе
С. А. Гуревич. Развитие литературных способностей учащихся старших классов