Дисертация
  • формат rtf
  • размер 66.53 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
Кузьменко В.У. Психолого-педагогічні основи розвитку індивідуальності дитини від 3 до 7 років
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 41 с.

Анотація.
Обгрнутовано психолого-педагогічну концепцію розвитку індивідуальності дитини віком від 3-х до 7-ми років. Викладено методику діагностичної та розвивально-корекційної роботи та визначено основні принципи становлення індивідуальності дитини у даний віковий період. Охарактеризовано особливості формування системоутворювальних властивостей індивідуальності, визначено закономірності становлення індивідуальних відмінностей у дитини віком від 3-х до 7-ми років. Проаналізовано сучасну соціокультурну ситуацію розвитку дитини, що склалася в дошкільних навчальних закладах з даного напряму роботи. На підставі теоретико-експериментальних даних розроблено модель розвитку індивідуальності дитини віком від 3-х до 7-ми років, в якій відображено особливості даного процесу та його результати. Розроблено технологію розвитку індивідуальності дитини у зазначений віковий період, зокрема, визначено систему психолого-педагогічних умов, які необхідно створити в дошкільних навчальних закладах для успішного розвитку індивідуальності дитини та найбільш ефективних психолого-педагогічних засобів індивідуалізації навчання та виховання. Доведено сензитивність даного періоду для формування системотвірних властивостей індивідуальності, стабілізації індивідуальних відмінностей, виникнення індивідуального стилю діяльності та зміцнення інтегральної індивідуальності як цілісного утворення.

Зміст.
Теоретико-методологічні основи проблеми розвитку індивідуальності.
Концепція експериментального дослідження проблеми розвитку індивідуальності дитини 3-7 років.
Аналіз результатів емпіричного дослідження особливостей та умов розвитку індивідуальності дитини 3-7 років.
Технологія розвитку індивідуальності дитини 3-7 років.
Смотрите также

Городнова Н.М. Соціально-психологічні чинники становлення статеворольової ідентифікації підлітків

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 765.45 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології профес. освіти АПН України. — К., 2006. — 24 с. Анотація. Розкрито особливості соціально-психологічних чинників становлення статеворольової ідентифікації підлітків. Висвітлено стан даної проблеми в сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано особистісно-гендерний підхід у дослідженні чинників статеворольової ідентифікації. Розроблено й експерименталь...

Дуткевич Т.В. Дитяча психологія

  • формат pdf
  • размер 1.93 МБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
Навч. посіб. – К.: Центр учбової літератури, 2012. – 424 с. У навчальному посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини. Зміст посібника складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною...

Закономірності та механізми прояву агресивності, тривожності та фрустрації у обдарованих підлітків

Реферат
  • формат doc
  • размер 165.5 КБ
  • добавлен 10 декабря 2010 г.
План I. Теоретико-аналітичний підхід до проблеми обдарованості як прояву нестандартного особистісного розвитку: обдарованість, як соціально-психологічний феномен; теоретичні аспекти дослідження обдарованості у різних концептуальних підходах; психологічна характеристика особливостей особистості обдарованої дитини у підлітковому віці: агресія, фрустрація, тривожність.

Курсова - Психологічні особливості гіперактивної поведінки дітей молодшого шкільного віку

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 29.13 КБ
  • добавлен 02 марта 2010 г.
Розділ і. Психологічні особливості молодшого шкільного віку. молодший шкільний вік як важливий етап розвитку дитини. фізичний та моторний розвиток. Психологічні новоутворення молодшого школяра. розвиток особистості в молодшому шкільному віці. розділ іі. Гіперактивність: Причини, Особливості та наслідки. поняття гіперативності. феномен гіперактивної поведінки дитини та її причини. Характеристика гіперактивності. фактори ризику для формування гіпер...

Курсова робота - Психологічні особливості розумового та мовленевого розвитку дитини-дошкільника

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 689 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
ЛНПУ ім. Т. Шевченка, 2011. 43 стр. Вступ. Аналіз літератури за проблемою дослідження психічного розвитку дитини-дошкільника у роботах вітчизняних та зарубіжних психологів. Психологічна характеристика дітей дошкільного віку. Психологічні фактори, що впливають на готовність дитини до школи. Соціально-психологічні фактори розвитку мислення та мовлення в дошкільному віці. Дослідження психологічних особливостей розумового та мовленевого розвитку діте...

Курсовая работа - Особливості та розвиток памяті у підлітковому віці

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 302 КБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Вступ. Розділ. Теоретично-методологічні основи дослідження пам'яті підлітка. Поняття пам'яті людини. Види пам'яті людини. Особливості та розвиток пам'яті у підлітковому віці. Розділ. Емпіричне дослідження. Розробка програми дослідження та її обґрунтування. Особливості розвитку пам'яті учнів. Висновки. Література. Додатки. ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені К. Д. Ушинського. Інститут психології. Кафедра педагогічної та...

Лекции - Вікова практична психологія

Статья
  • формат doc
  • размер 313 КБ
  • добавлен 16 февраля 2011 г.
Частина I / Укл. І. А. Фоменко. — Дніпропетровськ: НМетАУ, 2007. — 60 с. В даннім конспекті викладені теоретичні основи вікової психології: сутність, предмет, об'єкт, структуру, завдання, основні поняття; охарактеризовано загальні закономірності вікового розвитку; розглянуто найзначущі концепції, теорії індивідуального розвитку людської психіки та підходи щодо вікової періодизації життєвого циклу людини. Наведені персоналії, наданий список рекоме...

Пізнавальні процеси підлітків

Реферат
  • формат doc
  • размер 233 КБ
  • добавлен 24 мая 2011 г.
Розвиток мислення. Розвиток сприйняття і пам’яті. Розвиток уяви Розвиток мови. Інтелектуальний розвиток дитини Емоції у підлітковому віці. "Підлітковий комплекс" емоційності. Розвиток соціальних емоцій Мотивація спілкування. Мотивація навчальної діяльності та професійної орієнтації. Потреба в незалежності і самоствердженні. Мотивація підліткової сексуальності. Мотиви асоціального поводження. Криза підліткового віку. Ідентифікація особистості. Ро...

Презентация - Робота в малих групах

Презентация
  • формат ppt
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). - Херсон., - ЗОШ №13, - 9 слайдов. Автор – Психолог Кузнєцова С. Г. Мета: обговорення психологічних особливостей різних вікових періодів. Завдання: обговорити психологічні особливості певного вікового періоду за таким планом. Зміст. 3 – 6 років Я вчуся взаємодіяти. 7-11 років Я відповідальна людина. Я гідний схвалення. 11-15 років Я – мислячий. Я розумію своє місце серед інших людей. 16-18 років Я розумію себе. Я шукаю своє місц...

Профілактика деформації статевого розвитку

  • формат doc
  • размер 105 КБ
  • добавлен 13 марта 2010 г.
Профілактика деформацій статевого розвитку підлітків Мета: Ознайомлення батьків з різними формами порушення статевого розвитку підлітків та факторами, що їх викликають. Завдання: Інформування батьків з питань статевого розвитку підлітків. Роз’яснення можливих форм деформації статевого розвитку. Ознайомлення з шляхи та засобами профілактики порушень статевого розвитку. Формування потреби у піклуванні і вираженні любові до дитини. Ознайомлення з ре...