Изучение русской литературы
Литературоведение
  • формат fb2
  • размер 476,87 КБ
  • добавлен 24 января 2017 г.
Лотман Ю.М. В школе поэтического слова: Пушкин, Лермонтов, Гоголь
М.: Просвещение, 1988. — 352 с.
Книга, предназначенная учителю-словеснику, познакомит с методами анализа литературного текста и покажет образцы применения этих методов к изучению произведений Пушкина, Лермонтова и Гоголя. Литературоведческий анализ дается на материале как включенных в школьную программу произведений, так и непрограммных. Работа будет способствовать повышению филологической культуры читателей.
Введение.
Пушкин.
Этапы творчества.
Своеобразие художественного построения «Евгения Онегина».
Принцип противоречий.
«Чужая речь» в «Евгении Онегине».
Проблема «точки зрения» в романе.
Проблема интонации. «Роман требует болтовни».
Литература и «литературность» в «Евгении Онегине».
«Поэзия действительности».
Единство текста.
Человек в пушкинском романе в стихах.
Идейная структура «Капитанской дочки».
Типологическая характеристика реализма позднего Пушкина.
Декабрист в повседневной жизни.
Лермонтов.
Поэтическая декларация Лермонтова.
«Фаталист» и проблема востока и запада в творчестве Лермонтова.
Гоголь.
Пушкин и «Повесть о капитане Копейкине».
Художественное пространство в прозе Гоголя.
О Хлестакове.
Сюжетное пространство русского романа XIX столетия.
Литература.
Похожие разделы