СПб.: Вектор, 2015. — 160 с. — (Лучшая книга о ребенке). — ISBN:
978-5-9684-2466-2.
Как хочется, чтобы ребенок вовремя ложился, вовремя просыпался, в
одно и тоже время и с удовольствием ел… Когда надо был бы веселым и
бодрым, а к нужному времени спокойным и сонным. Есть ли такие дети?
И надо ли пытаться приучать ребенка к режиму? Отвечает
психолог.
Для начала, давайте разберемся, что такое режим дня и с чем он связан. Отделим заботу о собственном удобстве и о благе малыша. Посмотрим, чего требуют от нас потребности детского организма и психики, а что – социальные учреждения. И наконец, познакомимся поближе со своим «режимным» или не очень ребенком и поймем, в какой распорядок лучше всего впишется маленький человек.
Для начала, давайте разберемся, что такое режим дня и с чем он связан. Отделим заботу о собственном удобстве и о благе малыша. Посмотрим, чего требуют от нас потребности детского организма и психики, а что – социальные учреждения. И наконец, познакомимся поближе со своим «режимным» или не очень ребенком и поймем, в какой распорядок лучше всего впишется маленький человек.