Открытый урок:
Добрина Е. А., Саввина О. А. Практическая работа "Карта звездного неба".
Методический семинар:
Технология уровневой дифференциации в личностно ориентированном обучении математике.
Тимофеева И. Л. О косвенных методах доказательства в обучении математике.
Эксперимент:
Окунев А. А. Выстраивание собственного понимания школьного курса математики.
Вступительные экзамены в вузы:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова.
Малый мехмат МГУ.
Моденов В. П. Координатно-параметрический метод в решении задач вступительных экзаменов.
Корреспондентам журнала.
Задачи.
Обратная связь:
Рыжик В. И. Если очень хочется, то можно?
Хроника:
Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. XXV Всероссийский семинар преподавателей математики университетов и педагогических вузов.
Добрина Е. А., Саввина О. А. Практическая работа "Карта звездного неба".
Методический семинар:
Технология уровневой дифференциации в личностно ориентированном обучении математике.
Тимофеева И. Л. О косвенных методах доказательства в обучении математике.
Эксперимент:
Окунев А. А. Выстраивание собственного понимания школьного курса математики.
Вступительные экзамены в вузы:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова.
Малый мехмат МГУ.
Моденов В. П. Координатно-параметрический метод в решении задач вступительных экзаменов.
Корреспондентам журнала.
Задачи.
Обратная связь:
Рыжик В. И. Если очень хочется, то можно?
Хроника:
Варанкина В. И., Вечтомов Е. М. XXV Всероссийский семинар преподавателей математики университетов и педагогических вузов.