Гимназия №3, Республика Беларусь, г. Борисов, Минская область,
Александрова М.А. учитель начальных классов, 2015 г., 44 стр.
В работе представлен опыт работы применения теоретически
обоснованной и экспериментально проверенной методики формирования
орфографических умений на основе рационального использования
различных видов списывания.