Методика вивчення нумерації чисел в межах 100

Выходные данные отсутствуют, 77 стр. Курсова робота. Вступ.
Початковий курс математики як навчальний предмет у I – ІV класах.
Завдання навчання математики у початкових класах.
Зміст і побудова початкового курсу математики.
Теоретико-методологічний аналіз методики вивчення нумерації чисел у межах 100.
Нумерація чисел в межах 10.
Нумерація чисел 11-20.
Вивчення нумерації у межах 100 методом додавання.
Усне додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток.
Усне додавання з переходом через десяток.
Вивчення нумерації у межах 100 методом віднімання.
Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток.
Усне віднімання з переходом через десяток.
Вивчення нумерації у межах 100 методом множення.
Ознайомлення з дією множення.
Складання таблиці множення числа 2.
Вивчення нумерації у межах 100 методом ділення.
Ознайомлення з дією ділення.
Процес вивчення нумерації чисел у межах 100.
Сутність та специфічні особливості вивчення нумерації чисел у межах 100.
Висновки.
Література.
Додатки.