Наук.-пед. журн. / Дрогоб. держ. пед. ун-т ім. І. Франка. –
Дрогобич (Львів. обл.): [б. в.], 2013. - №12 (107) - 161 c. -
Виходить щомісяця. - ISSN 2308-4634
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
1.Скотна Н. Самовизначення особистості в цивілізаційному вимірі.
2.Мадзігон В., Вачевський М. Науково-методичне забезпечення економічної ефективності підготовки робітників в закладах професійно-технічної освіти.
3.Пономаревський С. Особливості сучасного розвитку української освіти і шкільництва в Російській Федерації.
4.Фігура О. Фізична готовність як елемент загальної професійної готовності фахівців.
5.Суровицька М. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів.
6.Осадчий В. Використання засобів Інтернет у професійній підготовці вчителя.
7.Мадзігон В. Результати та наслідки приватизації на підприємствах підприємницької діяльності.
8.Кепша Я., Чорноус В. Нетрадиційні та поновлювальні джерела енергії в Західному регіоні України, їх стан та перспективи.
9.Хоменко В. Розробка дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на засадах філософських категорій.
10.Петльована Л. Мотивація оволодіння іноземною мовою як один із чинників професійної підготовки фахівців економічного напряму.
11.Поляновська О. Правове виховання дітей-сиріт молодшого шкільного віку, що перебувають у школах-інтернатах, через використання інтерактивних технологій.
12.Немченко С., Лебідь О. Створення рефлексивного середовища магістратури як умова ефективної підготовки майбутнього керівника навчального закладу.
13.Гарбич-Мошора О. Переваги та недоліки використання інформаційних технологій в навчальному процесі.
14.Петрицин І. Електротехнічна підготовка майбутнього вчителя технологій із використанням віртуального лабораторного практикуму.
15.Чередніченко Н. Теоретико-методологічні основи порівняльно-педагогічного дослідження.
16.Вовк Ю., Досин Д. Знання підприємства як об’єкт управління.
17.Калашник Л. Дисбаланс соціально-економічного розвитку міста та села як передумова нерівності в системі соціальної опіки дітей-сиріт в КНР.
18.Павленко Л. Методика навчання майбутніх інженерів-педагогів обґрунтованому вибору методу кореляційного аналізу.
19.Калита Н. Виховний ідеал К. Ушинського у традиції українського національного виховання: порівняльний історико-педагогічний аспект.
20.Бабич В. Визначення основних проблем формування соціального здоров’я підлітків в загальноосвітніх навчальних закладах.
21.Найда Ю., Найда В. Предметно-циклова комісія диригентсько-хорових дисциплін та вокалу Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії: минуле і сучасне.
22.Турянський П., Добуш Ю. Медіатизація українського музичного обрядового фольклору як спосіб продукування, естетизації і транслювання соціального досвіду.
23.Євсюков О., Телегіна С. Визначення значущості інновації в освіті (теоретичний аспект).
24.Тичинська Н. Формування особистості студента як психолого-педагогічна проблема.
25.Чернова С. Методичні рекомендації науково-педагогічного складу щодо розвитку професійної комунікативної компетентності офіцерів-прикордонників у процесі підвищення кваліфікації.
26.Гжещук В. Науково-методичне забезпечення ефективного використання інноваційних технологій у професійній підготовці менеджерів.
27.Сенкевич Д. Формування загальної культури майбутніх менеджерів сучасних технологій виробництва і сфери послуг.
28.Скотна М. Математична освіта дошкільників у Польщі.
29.Савка І. Теоретико-педагогічні аспекти національного виховання учнівської молоді в закладах освіти.
30.Бовсунівський В. Формування сучасних понять з проектних технологій у вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
31.Перішко І. Експериментальна перевірка професійної підготовки маркетологів у сфері туристичних послуг.
Головний редактор: Вачевський Мирон (д-р пед. наук, проф., акад. Академії наук вищої освіти України, чл. Нац. спілки ж-стів України)
Тематика: висвітлення питань педагогіки, ринкової економіки, інфраструктури ринку, історії, філософії, психології, формування професійної компетентності у студентів ВНЗ, організації навчального процесу, використання інформаційних технологій у навчанні та інших
Зміст
1.Скотна Н. Самовизначення особистості в цивілізаційному вимірі.
2.Мадзігон В., Вачевський М. Науково-методичне забезпечення економічної ефективності підготовки робітників в закладах професійно-технічної освіти.
3.Пономаревський С. Особливості сучасного розвитку української освіти і шкільництва в Російській Федерації.
4.Фігура О. Фізична готовність як елемент загальної професійної готовності фахівців.
5.Суровицька М. Формування пізнавальних інтересів молодших школярів.
6.Осадчий В. Використання засобів Інтернет у професійній підготовці вчителя.
7.Мадзігон В. Результати та наслідки приватизації на підприємствах підприємницької діяльності.
8.Кепша Я., Чорноус В. Нетрадиційні та поновлювальні джерела енергії в Західному регіоні України, їх стан та перспективи.
9.Хоменко В. Розробка дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на засадах філософських категорій.
10.Петльована Л. Мотивація оволодіння іноземною мовою як один із чинників професійної підготовки фахівців економічного напряму.
11.Поляновська О. Правове виховання дітей-сиріт молодшого шкільного віку, що перебувають у школах-інтернатах, через використання інтерактивних технологій.
12.Немченко С., Лебідь О. Створення рефлексивного середовища магістратури як умова ефективної підготовки майбутнього керівника навчального закладу.
13.Гарбич-Мошора О. Переваги та недоліки використання інформаційних технологій в навчальному процесі.
14.Петрицин І. Електротехнічна підготовка майбутнього вчителя технологій із використанням віртуального лабораторного практикуму.
15.Чередніченко Н. Теоретико-методологічні основи порівняльно-педагогічного дослідження.
16.Вовк Ю., Досин Д. Знання підприємства як об’єкт управління.
17.Калашник Л. Дисбаланс соціально-економічного розвитку міста та села як передумова нерівності в системі соціальної опіки дітей-сиріт в КНР.
18.Павленко Л. Методика навчання майбутніх інженерів-педагогів обґрунтованому вибору методу кореляційного аналізу.
19.Калита Н. Виховний ідеал К. Ушинського у традиції українського національного виховання: порівняльний історико-педагогічний аспект.
20.Бабич В. Визначення основних проблем формування соціального здоров’я підлітків в загальноосвітніх навчальних закладах.
21.Найда Ю., Найда В. Предметно-циклова комісія диригентсько-хорових дисциплін та вокалу Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії: минуле і сучасне.
22.Турянський П., Добуш Ю. Медіатизація українського музичного обрядового фольклору як спосіб продукування, естетизації і транслювання соціального досвіду.
23.Євсюков О., Телегіна С. Визначення значущості інновації в освіті (теоретичний аспект).
24.Тичинська Н. Формування особистості студента як психолого-педагогічна проблема.
25.Чернова С. Методичні рекомендації науково-педагогічного складу щодо розвитку професійної комунікативної компетентності офіцерів-прикордонників у процесі підвищення кваліфікації.
26.Гжещук В. Науково-методичне забезпечення ефективного використання інноваційних технологій у професійній підготовці менеджерів.
27.Сенкевич Д. Формування загальної культури майбутніх менеджерів сучасних технологій виробництва і сфери послуг.
28.Скотна М. Математична освіта дошкільників у Польщі.
29.Савка І. Теоретико-педагогічні аспекти національного виховання учнівської молоді в закладах освіти.
30.Бовсунівський В. Формування сучасних понять з проектних технологій у вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
31.Перішко І. Експериментальна перевірка професійної підготовки маркетологів у сфері туристичних послуг.