Моляко В.О. (ред.) Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень

формат pdf
размер 2.26 МБ
добавлен 01 октября 2011 г.

За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута,2006. – 320 с.

У книзі розглядаються проблеми розвитку здібностей та обдарованості. Використовуючи власні методики (КАРУС, МВЦС (методика вивчення ціннісної свідомості) та МВДЗ (методика вивчення динаміки здібностей) та ін.), автори розкривають особливості взаємодії вікових, соціально-психологічних і суб’єктно-ціннісних чинників у розвитку творчо обдарованої особистості. У колективній монографії представлені системи тренінгів ціннісної підтримки розвитку здібностей та результати біографічних досліджень життєвого шляху обдарованих людей.
Для психологів, аспірантів, студентів, вчителів та інших читачів, яких цікавлять проблеми розвитку людини.

Смотрите также

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 2 (Е-О)

Справочник

формат doc, pdf
размер 984.31 КБ
добавлен 08 марта 2011 г.

(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник; - задовольнити запити...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 4 (С-Я)

Справочник

формат doc, pdf
размер 838.49 КБ
добавлен 08 марта 2011 г.

(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Бочелюк В.Й. Психологічні засади готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами в школі

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 414.68 КБ
добавлен 18 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 36 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості управління інноваційними процесами у школі, наведено результати досліджень у галузі освітньго управління та наукового менеджменту, його функціональних рівнів і специфічних методів. Відображено найважливіші тенденції оновлення шкільної системи управління, описано нові методи планув...

Власова О.І. Педагогічна психологія: Навчальний посібник

формат jpg
размер 114.79 МБ
добавлен 11 декабря 2011 г.

Київ: в-во "Либідь", 2005р. 399с. У навчальному посібнику, орєнтованому на висвітлення як світового, так і українського досвіду психолого-педагогічних досліджень, подаються концептуальні засади основних розділів курсу "Педагогічна психологія", висвітлюються матеріали провідних теоретичних і прикладних досліджень у цій галузі психологічного знання. Поруч із теоретичними матеріалами в ньому широко представлено описи різноманітних формуючих психолог...

Гергель Є.Л. Психологічні особливості формування креативних здібностей в підлітковому віці

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 325.08 КБ
добавлен 19 августа 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Розглянуто основні підходи до трактування природи та детермінації креативності. Здійснено аналіз основних чинників, що зумовлюють розвиток креативних здібностей у підлітків. Проаналізовано стан розробленості проблеми дивергентного та конвергентного мислення. На підставі проведених кореляційного, дисперсійного...

Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 265.46 КБ
добавлен 22 марта 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проаналізовано розуміння як сприйняття та пізнання людини людиною як розв'язування творчої задачі у контексті батьківсько-дитячих стосунків. Охарактеризовано дитячу обдарованість та її прови. Проаналізовано результати емпіричного дослідження розуміння батьками проявів дитячої одарованості та його детермінанти....

Ніколаєнко О.С. Розвиток комунікативної саморегуляції майбутнього вчителя

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 313.51 КБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Наведено узагальнені результати теоретичного аналізу наукової літератури, які містять матеріал стосовно проблем саморегуляції, психологічних особливостей педагогічного спілкування, проявів комунікативної саморегуляції у педагогічному спілкуванні. Виявлено рівні, динаміку й особливості прояву певних елементів комунікатив...

Скалич Л.Й. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів

Дисертация

формат rtf, pdf
размер 279.72 КБ
добавлен 03 мая 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Визначено вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку та розроблено програму його діагностики та формування на уроках математики. Як операційну модель математичного творчого мисленнєвого процесу у даних дітей розглянуто процес рішення математичних задач, суб'єктивно нових...

Улькіна Т.В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік

Дисертация

формат pdf
размер 274.66 КБ
добавлен 26 декабря 2011 г.

(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — К., 2006. — 27 с.: рис. Анотація. Розкрито суть поняття "пізнавальні здібності", виявлено "обдарований", "високий", "помірний", "помірно-знижений" інтегровані типи та дев'ять синтезів поєднань компонентів у середині кожного дошкільного віку. Виявлено, що пізнавальні здібності дітей старшого дошкільного віку є інтегрованим типом здібностей, які є анал...

Яцюк Н.О. Особливості моральної рефлексії в молодшому шкільному віці

Дисертация

формат pdf, rtf
размер 272.35 КБ
добавлен 02 апреля 2011 г.

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості моральної рефлексії у молодшому шкільному віці. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння рефлексії у філософії та психології. Визначено специфіку одного з її видів - моральної рефлексії. Обґрунтовано її значення як провідного психологічного механізму саморегуляції поведінки. Узагальнено резу...