М.: Баласс. — 96 c. — ISSN: 2071-9515.
Ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал.
- Московский психолого-социальный институт. Главный редактор -
доктор пед. наук, профессор Р.Н. Бунеев.
Журнал «Начальная школа плюс До и После» — для педагогов, которые
находятся в постоянном поиске и самосовершенствовании, для всех,
кто работает в руслевариативного личностно ориентированного
развивающего образования.
Из первых рук
Готово ли дошкольное образование к решению задач ФГОС? (Размышления) (О.В. Чиндилова)
Проблемы дошкольного образования в свете стандартизации (Л.В. Трубайчук)
Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования (Л.В. Любимова)
Построение индивидуальной траектории развития ребёнка в свете ФГОС дошкольного образования (И.Е. Емельянова)
К вопросу об оценке качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС (И.Б. Едакова) На тему номера
Социальное развитие детей: аспекты преемственности (Е.В. Коротаева, М.В. Бывшева)
Использование воспитательного потенциала мультфильмов в социально-личностном развитии старших дошкольников (М.В. Корепанова, О.В. Куниченко)
Формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников на основе комплексного анализа текста художественных произведений (С.А. Климова, Ю.А. Чичиланова)
Каким быть олимпийскому образованию старших дошкольников? (Е.А. Тупичкина) Воспитание
Педагогические условия воспитания разумного послушания в детском возрасте (С.И. Семенака)
Семейная среда как фактор успешной адаптации ребёнка к школьному обучению (Н.К. Андриенко) Дети, в школу собирайтесь!
Формирование познавательных процессов старших дошкольников как реализация компонента школьной зрелости (Н.А. Ремнёва) Педагогическая наука и практика
ФГОС дошкольного образования о поисковой активности детей дошкольного возраста (Е.А. Тренкина)
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в свете выхода ФГОС дошкольного образования (А.С. Микерина)
О понятии «зрительно,двигательная готовность дошкольника к изобразительной деятельности»(Н.В. Бутенко)
Социокультурный подход к эстетическому воспитанию дошкольников на материале ознакомления с творчеством Ф.В. Сычкова (С.В. Кахнович)
Роль этического воспитания школьника в современном образовательном процессе (Н.М. Брунчукова)
Развитие неформального образования для детско-взрослых сообществ (М.С. Якушкина, М.Р. Илакавичус, Л.П. Будай)
Готово ли дошкольное образование к решению задач ФГОС? (Размышления) (О.В. Чиндилова)
Проблемы дошкольного образования в свете стандартизации (Л.В. Трубайчук)
Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования (Л.В. Любимова)
Построение индивидуальной траектории развития ребёнка в свете ФГОС дошкольного образования (И.Е. Емельянова)
К вопросу об оценке качества дошкольного образования в условиях введения ФГОС (И.Б. Едакова) На тему номера
Социальное развитие детей: аспекты преемственности (Е.В. Коротаева, М.В. Бывшева)
Использование воспитательного потенциала мультфильмов в социально-личностном развитии старших дошкольников (М.В. Корепанова, О.В. Куниченко)
Формирование коммуникативной компетенции старших дошкольников на основе комплексного анализа текста художественных произведений (С.А. Климова, Ю.А. Чичиланова)
Каким быть олимпийскому образованию старших дошкольников? (Е.А. Тупичкина) Воспитание
Педагогические условия воспитания разумного послушания в детском возрасте (С.И. Семенака)
Семейная среда как фактор успешной адаптации ребёнка к школьному обучению (Н.К. Андриенко) Дети, в школу собирайтесь!
Формирование познавательных процессов старших дошкольников как реализация компонента школьной зрелости (Н.А. Ремнёва) Педагогическая наука и практика
ФГОС дошкольного образования о поисковой активности детей дошкольного возраста (Е.А. Тренкина)
Познавательное развитие детей дошкольного возраста в свете выхода ФГОС дошкольного образования (А.С. Микерина)
О понятии «зрительно,двигательная готовность дошкольника к изобразительной деятельности»(Н.В. Бутенко)
Социокультурный подход к эстетическому воспитанию дошкольников на материале ознакомления с творчеством Ф.В. Сычкова (С.В. Кахнович)
Роль этического воспитания школьника в современном образовательном процессе (Н.М. Брунчукова)
Развитие неформального образования для детско-взрослых сообществ (М.С. Якушкина, М.Р. Илакавичус, Л.П. Будай)