М.: Баласс. — 96 c. — ISSN: 2071-9515.
Ежемесячный научно-методический и психолого-педагогический журнал.
- Московский психолого-социальный институт. Главный редактор -
доктор пед. наук, профессор Р.Н. Бунеев.
Журнал «Начальная школа плюс До и После» — для педагогов, которые
находятся в постоянном поиске и самосовершенствовании, для всех,
кто работает в руслевариативного личностно ориентированного
развивающего образования.
Из первых рук
Проблема умственной работоспособности младших школьников (А.С. Обухов, Ю.В. Баскакова)
Теоретические подходы к организации взаимодействия педагогов и психологов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе (С.В. Феоктистова, Н.Н. Васильева)
Развитие жизнестойкости младшего школьника в процессе обучения (А.Н. Фоминова) На тему номера
Особенности познавательной деятельности младших школьников, или Как современному школьнику сохранить познавательную потребность (Н.М. Мякишева)
Развитие познавательной самостоятельности младшего школьника в условиях ФГОС (Я.Н. Носикова)
Сравнительный анализ эффектов в психологическом развитии младших школьников в разных системах обучения, или Что развивают развивающие системы обучения (А.М. Федосеева)
Взаимоотношения младшего школьника с миром взрослых (М.Н. Швецова)
Основные формы неблагополучия в семье младшего школьника: возможности исследования и корректирования (К.Б. Зуев) Личность. Индивидуальность. Развитие
Этнокультурные особенности развития младшего школьника (З.И. Айгумова) Педпрактика
Развитие творческого потенциала студентов в ходе педагогической практики (Е.В. Кравченко) Дети, в школу собирайтесь!
Психолого-педагогическая наука о развитии творческих способностей дошкольников (И.Н. Севостьянова)
Анализ проблем предшкольного образования в Алтайском крае (Позиция учителей начальных классов школ и педагогов ДОО) (О.И. Давыдова)
Развитие межличностных отношений дошкольников с помощью речевых игр (Из опыта работы логопеда) (А.А. Иванова)
Изучение образа семьи дошкольников на основе метода семейной доски (Т.Ю. Загвоздкина)
Учёт гендерной специфики при физическом развитии детей дошкольного возраста (А.А. Коузов) Педагогическая наука и практика
Преемственность этапов формирования коммуникативных умений учащегося-исследователя(Е.Л. Ерохина)
Основные недочёты при подготовке учащихся к исследовательской работе (Е.А. Трифилова)
Основные трудности реализации проектного метода в начальной школе (Г.В. Александрова) Хорошо забытое старое
Методика преподавания русского языка в 50–60-е годы XX века: из опыта работы педвузов Восточной Сибири и Дальнего Востока (С.Н. Карамышева) Давайте обсудим
Надо ли обучать осуждённых к лишению свободы? (А. Яковлев)
Проблема умственной работоспособности младших школьников (А.С. Обухов, Ю.В. Баскакова)
Теоретические подходы к организации взаимодействия педагогов и психологов по обеспечению адаптации детей к обучению в школе (С.В. Феоктистова, Н.Н. Васильева)
Развитие жизнестойкости младшего школьника в процессе обучения (А.Н. Фоминова) На тему номера
Особенности познавательной деятельности младших школьников, или Как современному школьнику сохранить познавательную потребность (Н.М. Мякишева)
Развитие познавательной самостоятельности младшего школьника в условиях ФГОС (Я.Н. Носикова)
Сравнительный анализ эффектов в психологическом развитии младших школьников в разных системах обучения, или Что развивают развивающие системы обучения (А.М. Федосеева)
Взаимоотношения младшего школьника с миром взрослых (М.Н. Швецова)
Основные формы неблагополучия в семье младшего школьника: возможности исследования и корректирования (К.Б. Зуев) Личность. Индивидуальность. Развитие
Этнокультурные особенности развития младшего школьника (З.И. Айгумова) Педпрактика
Развитие творческого потенциала студентов в ходе педагогической практики (Е.В. Кравченко) Дети, в школу собирайтесь!
Психолого-педагогическая наука о развитии творческих способностей дошкольников (И.Н. Севостьянова)
Анализ проблем предшкольного образования в Алтайском крае (Позиция учителей начальных классов школ и педагогов ДОО) (О.И. Давыдова)
Развитие межличностных отношений дошкольников с помощью речевых игр (Из опыта работы логопеда) (А.А. Иванова)
Изучение образа семьи дошкольников на основе метода семейной доски (Т.Ю. Загвоздкина)
Учёт гендерной специфики при физическом развитии детей дошкольного возраста (А.А. Коузов) Педагогическая наука и практика
Преемственность этапов формирования коммуникативных умений учащегося-исследователя(Е.Л. Ерохина)
Основные недочёты при подготовке учащихся к исследовательской работе (Е.А. Трифилова)
Основные трудности реализации проектного метода в начальной школе (Г.В. Александрова) Хорошо забытое старое
Методика преподавания русского языка в 50–60-е годы XX века: из опыта работы педвузов Восточной Сибири и Дальнего Востока (С.Н. Карамышева) Давайте обсудим
Надо ли обучать осуждённых к лишению свободы? (А. Яковлев)