3-е изд., перераб и доп. — СПб.: Детство-пресс, 2015. — 199 с.
Издание переработано и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.
Целевой раздел
Пояснительная записка
Цели и задачи программы. Педагогические принципы построения программы
Взаимодействие участников образовательного процесса. Интегрированные
коррекционно-развивающие занятия.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Инклюзивное образование дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).
Двуязычные дети в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).
Целевые ориентиры, планируемые результаты освоения программы
Целевые ориентиры. Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Планируемые результаты. Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Планируемые результаты. Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Планируемые результаты. Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи (ОНР)
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Дошкольный возраст (с 4 до 7 лет).
Содержательный раздел
Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)
Содержание образовательных областей программы. Коррекционная, образовательная, игровая, досуговая деятельность
Образовательная область «Речевое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Познавательное развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Физическое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Тематическое планирование образовательной и коррекционной деятельности
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Рекомендуемые дидактические материалы. Примерный перечень игр, игровых упражнений, иллюстративного материала, литературных и музыкальных произведений
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Культурно-досуговая деятельность
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Организационный раздел
Основные направления коррекционной и образовательной деятельности
Система коррекционной и образовательной деятельности
Распорядок дня, организация режимных моментов
Младшая группа (с 3 до 4 лет).
Средняя группа (с 4 до 5 лет).
Старшая группа (с 5 до 6 лет).
Подготовительная к школе группа (с 6 до 7 лет).
Организация развивающей предметно-пространственной среды. Игровое оборудование
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Рекомендации по написанию части основной адаптированной образовательной программы дошкольного образования, формируемого участниками образовательных отношений
Методический комплект к программе
Специальная и методическая литература
Пояснительная записка
Цели и задачи программы. Педагогические принципы построения программы
Взаимодействие участников образовательного процесса. Интегрированные
коррекционно-развивающие занятия.
Взаимодействие с семьями воспитанников.
Инклюзивное образование дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).
Двуязычные дети в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР).
Целевые ориентиры, планируемые результаты освоения программы
Целевые ориентиры. Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Планируемые результаты. Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Планируемые результаты. Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Планируемые результаты. Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Педагогическая диагностика индивидуального развития ребенка дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи (ОНР)
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Дошкольный возраст (с 4 до 7 лет).
Содержательный раздел
Характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи)
Содержание образовательных областей программы. Коррекционная, образовательная, игровая, досуговая деятельность
Образовательная область «Речевое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Познавательное развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Образовательная область «Физическое развитие».
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет). — Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет). — Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет). — Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Тематическое планирование образовательной и коррекционной деятельности
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Рекомендуемые дидактические материалы. Примерный перечень игр, игровых упражнений, иллюстративного материала, литературных и музыкальных произведений
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Культурно-досуговая деятельность
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Организационный раздел
Основные направления коррекционной и образовательной деятельности
Система коррекционной и образовательной деятельности
Распорядок дня, организация режимных моментов
Младшая группа (с 3 до 4 лет).
Средняя группа (с 4 до 5 лет).
Старшая группа (с 5 до 6 лет).
Подготовительная к школе группа (с 6 до 7 лет).
Организация развивающей предметно-пространственной среды. Игровое оборудование
Младший дошкольный возраст (с 3 до 4 лет).
Средний дошкольный возраст (с 4 до 5 лет).
Старший дошкольный возраст (с 5 до 6 лет).
Старший дошкольный возраст (с 6 до 7 лет).
Рекомендации по написанию части основной адаптированной образовательной программы дошкольного образования, формируемого участниками образовательных отношений
Методический комплект к программе
Специальная и методическая литература