Организация оценивания первоклассников

формат doc
размер 190 КБ
добавлен 16 февраля 2011 г.

В современной школе особое внимание необходимо уделять проблеме оценивания учебных достижений младших школьников.
Без изменения подходов к системе оценивания в условиях развития образования невозможно будет достичь поставленных образовательных целей.

Смотрите также

Арсеньев Д.Г., Сурыгин А.И., Шевченко Е.В. Современные технологии проектирования и реализации образовательных программ высшего образования

формат pdf
размер 370.94 КБ
добавлен 15 марта 2011 г.

Учебно - методическое пособие, — СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2010. — 87 с. Рассмотрены основные современные подходы к проектированию и технологии реализации образовательных программ в вузах: компетентностный подход, рамочные квалификации как ориентиры планирования результатов обучения, кредитная система учёта трудоёмкости и модульный принцип построения образовательных программ, асинхронная (нелинейная) модель организации обучения, балльно-рей...

Байденко В.И. Болонский процесс: поиск общности Европейских систем высшего образования (проект TUNING)

формат pdf
размер 2.88 МБ
добавлен 31 января 2012 г.

Москва: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. - 211 с. Общеевропейский проект Tuning (Настройка образовательных структур в Европейском пространстве высшего образования) является практически ровесником Болонского процесса. Отвергая унификацию европейских систем высшего образования, проект обосновал свою методологию и организационные формы максимальным уважением национально-образовательных традиций. При этом разраб...

Материалы Международного форума Современное образование: содержание, технологии, качество

Статья

формат ppt, pptx
размер 69.79 МБ
добавлен 15 октября 2011 г.

Г. Санкт-Петербург, Федеральное агентство по образованию, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербург, Академия проблем качества РФ, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина) 21-22 апреля 2010 г Что внутри: Система менеджмента качества МБИ как результат целевого планирования научной работы. Взаимодействие вузов и предприятий...

Молчанов И.Н. Социально-экономические основы формирования потенциала сферы высшего профессионального образования

формат pdf
размер 591.2 КБ
добавлен 13 октября 2009 г.

Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора экономических наук Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами: сфера услуг) Москва – 2008

Мясников В.А., Найденова Н.Н., Тагунова И.А. Образование в глобальном измерении

формат pdf
размер 9.85 МБ
добавлен 26 апреля 2011 г.

Монография. М., ИТИПРАО, 2009. – 512 с. В работе описаны тенденции глобализации образования, показано соотношение национального и наднационального в России и за рубежом, представлены интегрирующие факторы развития образования на постсоветском пространстве, предложены направления развития педагогических измерений в оценке качества образования. Книга содержит большой теоретический и практический материал по сравнительной педагогике, который будет п...

Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития

формат pdf
размер 512.28 КБ
добавлен 06 июля 2011 г.

Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с. В предлагаемом разделе отчета проводится краткий обзор основных тенденций. организации и развития системы научно-исследовательской работы (НИР) в сфере. высшего образования, на...

Редактор - Савельева М.Г. Самостоятельная работа студентов: модели, опыт, технологии

Статья

формат pdf
размер 1.36 МБ
добавлен 16 февраля 2011 г.

Ижевск, Издательство: «Удмуртский университет» 2009. 256 с. В сборнике представлены статьи преподавателей – участников семинара «Организация самостоятельной работы студентов» (2008-09 уч. г. ), который проводился в рамках исследовательского гранта «Автономная учебная деятельность студентов УдГУ» Института иностранных языков и литературы. Предметом исследования выступают самостоятельная / автономная учебная деятельность, опыт освоения организ...

Система образования в Великобритании

формат doc, docx, jpg, htm, odt, pdf, rtf, txt
размер 6.11 МБ
добавлен 16 февраля 2011 г.

Оглавление. История развития. • XII–XIV века, XV–XVI века. • XVII столетие , XIX столетие. • XX век. Образовательное право. Управление системой образования. Обязательное образование. Дошкольное образование. Начальное и среднее образование. Среднее общее образование. Атлантическая модель высшего образования. Поколения университетов. Векторы изменений: образовательная экспансия. Система высшего образования. Кембридж и LSE...

Типенко Н.Г. Международный опыт организации и финансирования общего образования

формат pdf
размер 10.55 МБ
добавлен 06 марта 2011 г.

М.: Фонд «Институт экономики города», 2003. — 98 с. Книга представляет собой развернутый анализ опыта организации и финансирования учреждений общего образования, прежде всего в США и Великобритании. Организация и финансирование общего образования в условиях федеративного государства (опыт США) Особенности американской системы общего образования Обеспечение приниципа равенства доступа к образованию Система финансирования и обеспечение приници...

Штойер Экхард. Как управлять изменениями в образовании

формат pdf
размер 1.35 МБ
добавлен 06 марта 2011 г.

Перевод с англ., Белорусский госуниверситет, Центр проблем развития образования. Мн.: "Пропилеи", 2004., - 240с. В первой части книги рассматриваются техники совершенствования принятия решений и планирования деятельности академических подразделений. Во второй части книги анализируются понятия взаимных посещений, коучиг-групп и центров персонального оценивания молодых специалистов. Книга адресована преподавателя вузов и колледжей, директорам школ...