Введение в профессию «Психолог»
Психологические дисциплины
Дисертация
  • формат doc
  • размер 523,29 КБ
  • добавлен 12 июля 2015 г.
Осипов Ф.М. Формирование профессионально значимых смысложизненных ориентаций будущих психологов
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. МГГУ. Москва. 2015. - 234 с.
Цель исследования: разработать модель и психолого-педагогическую программу формирования профессионально значимых смысложизненных ориентаций у студентов-психологов в период обучения в вузе
Объект исследования: профессионально значимые смысложизненные ориентации будущих психологов
Предмет исследования: особенности формирования профессионально значимых смысложизненных ориентаций у будущих психологов в период вузовской подготовки (психологическая структура, уровни и оптимальные условия развития)
Гипотеза исследования. Система позитивных смысложизненных ориентаций является конкретной характеристикой духовных ценностей личности, составляющих основу профессиональной деятельности психолога
Оглавление
Введение
Теоретико-методологические основы формирования смысложизненных ориентаций у студентов - будущих психологов

Сущностная характеристика смысложизненных ориентаций у студентов – будущих психологов
Научно-психологические предпосылки формирования смысложизненных ориентаций у студентов – будущих психологов
Потенциал образовательной среды вуза, способствующий развитию смысложизненных ориентаций у студентов – будущих психологов
Формирование смысложизненных ориентаций у студентов – будущих психологов
Особенности изучения смысложизненных ориентаций студентов – будущих психологов (констатирующий этап эксперимента)
Методика реализации модели формирования смысложизненных ориентаций у студентов – будущих психологов
нализ и оценка результатов формирующего этапа эксперимента
Заключение
Литература
Приложение
Анкета. Цель: определение совершенствования профессиональной подготовки
Карта самооценки СЖО у студентов
Индивидуальная карта определения уровней сформированности СЖО у студентов