Особенности формирования фонетических навыков на младшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе

МГОГИ, Орехово-Зуево, 2001. — 63 с. Содержание: Теоретические основы обучения фонетике на начальном этапе.
Психологические особенности детей младшего школьного возраста.
Цели и содержание работы по формированию фонетических навыков у младших школьников.
Место и роль фонетических навыков в обучении иностранному языку.
Реализация требований нормативных документов по обучению фонетике в современных УМК.
Требования Государственного образовательного стандарта и Государственной программы по иностранным языкам.
Реализация требований Государственных стандарта и программ в учебниках линии «Enjoy English» (авторы Биболетова М.З., Трубанева Н.Н и др.).
Реализация требований Государственных стандарта и программ в учебниках линии «English» (авторы Верещагина И.Н., Афанасьева О.Н. и др.).
Реализация требований Государственных стандарта и программ в учебниках линии «Millie» (авторы Гроза О.Л., Дворецкая О.Б. и др.).
Система упражнение для формирования и развития фонетических навыков.
Содержание, роль и место фонетической зарядки на уроке английского языка у младших школьников.
Эффективные фонетические упражнения для успешного формирования фонетических навыков у учащихся на английском языке.
Заключение.
Список использованной литературы.
Приложение.