Предмет, завдання і методологія клінічної психології. Особистість
як об'єкт клінічного дослідження: проблеми норми і патології.
Проблеми охорони психічного здоров'я особистості в умовах
глобалізації. Міжнародні та національні програми щодо охорони
психічного здоров'я особистості.
Аналіз стану психічного здоров'я в Україні і на Рівненщині та проблеми його збереження в умовах глобалізації. Проблеми психічного здоров'я особистості в умовах середньої і вищої школи. Організація психологічної служби навчальних закладів щодо профілактики розладів психіки і поведінки особистості.
Історія вітчизняної та зарубіжної клінічної психології: основні етапи, здобутки і перспективи. Основні моделі психіки, поведінки та особистості: історичний аналіз та клінічне значення.
Особливості діяльності психолога у клініці соматичних хвороб. Профілактика розладів психіки і поведінки особистості на виробництві, у сфері послуг та закладах освіти.
Клінічна психологія та медико-біологічні і соціальні дисципліни: міжпредметні зв'язки, методологічна та діагностична співпраця. Складові професійної діяльності клінічного психолога.
Проблеми методології клінічної психології: співвідношення біологічних (спадкових) і соціальних (набутих) складових особистості при розладах психіки і поведінки. Генетичні аспекти розладів психіки і поведінки особистості.
Методологічні аспекти клінічної психології: проблеми адаптації і дезадаптації особистості в процесі онтогенезу. Клінічні аспекти онтогенезу особистості: кризові періоди розвитку та їх клінічний аналіз.
Класифікація розладів психіки і поведінки особистості: міжнародні та національні критерії (основи нозології). МКХ-10, клас
Основи національної класифікації: ендогенні та екзогенні психічні і поведінкові розлади.
Нейропсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Вищі психічні функції особистості: клінічні аспекти (Л. Виготський, О. Лурія).
Функціональні блоки мозку: проблеми норми і патології (О. Лурія). Проблеми функціональної асиметрії мозку: клінічні аспекти. Лівопівкульна і правопівкульна особистість: проблеми діагностики і терапії.
Основні нейропсихологічні симптоми і синдроми та їх клінічний аналіз. Агнозії, амнезії, афазії, апраксії: клінічні аспекти.
Внутрішня картина хвороби особистості (Р. Лурія). Типи психологічного реагування особистості на соматичну хворобу. Внутрішня картина здоров'я та саногенне мислення особистості.
Патопсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Патопсихологічні дослідження у клініці соматичних хвороб.
Основні патопсихологічні симптоми і синдроми та їх клінічний аналіз. Розлади пізнавальних та емоційно-вольових процесів особистості: клінічні аспекти.
Розлади мислення особистості: клінічні аспекти (етіологія, патогенез, класифікація). Інтелект: історія і методологія дослідження, модель Г. Айзенка. Вікові і статеві аспекти та расові проблеми дослідження інтелекту. Клінічні аспекти інтелекту у структурі МКХ-10, клас 5.
Розлади свідомості особистості: клінічні аспекти (етіологія, патогенез, класифікація). Змінені стани свідомості особистості: психофізіологічні та клінічні аспекти. Розлади свідомості особистості у структурі МКХ-10, клас 5.
Соматопсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Психосоматичні та соматоформні розлади особистості.
Основні нейропсихологічні та патопсихологічні симптоми і синдроми соматично хворої особистості: клінічний аналіз, проблеми діагностики і терапії.
Класифікація методів дослідження психічних процесів, станів і властивостей особистості та їх клінічне значення. Класифікація методів дослідження особистості як об'єкту клінічної психології. Функціональні методи діагностики розладів психіки і поведінки особистості.
Алгоритми діяльності клінічного психолога у клініці соматичних хвороб, в умовах виробництва, сфери послуг і навчання. Механізми психологічного захисту особистості та їх клінічний аналіз.
Афективні розлади: етіологія, патогенез, класифікація. Афективні розлади у клініці соматичних хвороб: проблеми діагностики, профілактики і терапії. Афективні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Депресія: етіологія, патогенез, класифікація. Депресія у клініці соматичних хвороб -проблеми діагностики, профілактики і терапії. Депресія у структурі МКХ-10, клас 5.
Фобії: етіологія, патогенез, класифікація. Фобії у клініці соматичних хвороб -проблеми діагностики, профілактики і терапії. Фобії у структурі МКХ-10, клас 5.
Стрес як загальний адаптаційний синдром. Нейробіологія стресу, стадії стресу та проблеми імунітету. Постравматичний стресовий синдром. Стрес у структурі МКХ-10, клас 5.
Акцентуації особистості та психопатії:: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Акцентуації та психопатії у структурі МКХ-10, клас 5.
Психогенні розлади: етіологія, патогенез, класифікація. Дидактогенії та ятрогенії. Психогенні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Неврози: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Класичні неврози: істеричний невроз, неврастенія, невроз нав'язливих станів. Інформаційні неврози. Неврози органів і систем. Неврози у структурі МКХ-10, клас 5.
Психосоматичні розлади: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Психофізіологічні та психодинамічні моделі психосоматичних розладів. Психосоматичні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Девіантна поведінка особистості: етіологія, патогенез, класифікація. Проблеми діагностики, профілактики і терапії девіантної поведінки особистості. Девіантна поведінка у структурі МКХ-10, клас 5.
Адиктивна поведінка особистості: етіологія, патогенез, класифікація. Проблеми діагностики, профілактики і терапії адиктивних форм поведінки. Адиктивна поведінка у структурі МКХ-10, клас 5.
Основи сучасної психотерапії та психофармакології розладів психіки і поведінки особистості та проблеми їх взаємодії і ефективності. Функціональні методи терапії розладів психіки і поведінки особистості.
Аналіз стану психічного здоров'я в Україні і на Рівненщині та проблеми його збереження в умовах глобалізації. Проблеми психічного здоров'я особистості в умовах середньої і вищої школи. Організація психологічної служби навчальних закладів щодо профілактики розладів психіки і поведінки особистості.
Історія вітчизняної та зарубіжної клінічної психології: основні етапи, здобутки і перспективи. Основні моделі психіки, поведінки та особистості: історичний аналіз та клінічне значення.
Особливості діяльності психолога у клініці соматичних хвороб. Профілактика розладів психіки і поведінки особистості на виробництві, у сфері послуг та закладах освіти.
Клінічна психологія та медико-біологічні і соціальні дисципліни: міжпредметні зв'язки, методологічна та діагностична співпраця. Складові професійної діяльності клінічного психолога.
Проблеми методології клінічної психології: співвідношення біологічних (спадкових) і соціальних (набутих) складових особистості при розладах психіки і поведінки. Генетичні аспекти розладів психіки і поведінки особистості.
Методологічні аспекти клінічної психології: проблеми адаптації і дезадаптації особистості в процесі онтогенезу. Клінічні аспекти онтогенезу особистості: кризові періоди розвитку та їх клінічний аналіз.
Класифікація розладів психіки і поведінки особистості: міжнародні та національні критерії (основи нозології). МКХ-10, клас
Основи національної класифікації: ендогенні та екзогенні психічні і поведінкові розлади.
Нейропсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Вищі психічні функції особистості: клінічні аспекти (Л. Виготський, О. Лурія).
Функціональні блоки мозку: проблеми норми і патології (О. Лурія). Проблеми функціональної асиметрії мозку: клінічні аспекти. Лівопівкульна і правопівкульна особистість: проблеми діагностики і терапії.
Основні нейропсихологічні симптоми і синдроми та їх клінічний аналіз. Агнозії, амнезії, афазії, апраксії: клінічні аспекти.
Внутрішня картина хвороби особистості (Р. Лурія). Типи психологічного реагування особистості на соматичну хворобу. Внутрішня картина здоров'я та саногенне мислення особистості.
Патопсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Патопсихологічні дослідження у клініці соматичних хвороб.
Основні патопсихологічні симптоми і синдроми та їх клінічний аналіз. Розлади пізнавальних та емоційно-вольових процесів особистості: клінічні аспекти.
Розлади мислення особистості: клінічні аспекти (етіологія, патогенез, класифікація). Інтелект: історія і методологія дослідження, модель Г. Айзенка. Вікові і статеві аспекти та расові проблеми дослідження інтелекту. Клінічні аспекти інтелекту у структурі МКХ-10, клас 5.
Розлади свідомості особистості: клінічні аспекти (етіологія, патогенез, класифікація). Змінені стани свідомості особистості: психофізіологічні та клінічні аспекти. Розлади свідомості особистості у структурі МКХ-10, клас 5.
Соматопсихологія як розділ клінічної психології: історія, методологія, здобутки і перспективи розвитку. Психосоматичні та соматоформні розлади особистості.
Основні нейропсихологічні та патопсихологічні симптоми і синдроми соматично хворої особистості: клінічний аналіз, проблеми діагностики і терапії.
Класифікація методів дослідження психічних процесів, станів і властивостей особистості та їх клінічне значення. Класифікація методів дослідження особистості як об'єкту клінічної психології. Функціональні методи діагностики розладів психіки і поведінки особистості.
Алгоритми діяльності клінічного психолога у клініці соматичних хвороб, в умовах виробництва, сфери послуг і навчання. Механізми психологічного захисту особистості та їх клінічний аналіз.
Афективні розлади: етіологія, патогенез, класифікація. Афективні розлади у клініці соматичних хвороб: проблеми діагностики, профілактики і терапії. Афективні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Депресія: етіологія, патогенез, класифікація. Депресія у клініці соматичних хвороб -проблеми діагностики, профілактики і терапії. Депресія у структурі МКХ-10, клас 5.
Фобії: етіологія, патогенез, класифікація. Фобії у клініці соматичних хвороб -проблеми діагностики, профілактики і терапії. Фобії у структурі МКХ-10, клас 5.
Стрес як загальний адаптаційний синдром. Нейробіологія стресу, стадії стресу та проблеми імунітету. Постравматичний стресовий синдром. Стрес у структурі МКХ-10, клас 5.
Акцентуації особистості та психопатії:: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Акцентуації та психопатії у структурі МКХ-10, клас 5.
Психогенні розлади: етіологія, патогенез, класифікація. Дидактогенії та ятрогенії. Психогенні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Неврози: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Класичні неврози: істеричний невроз, неврастенія, невроз нав'язливих станів. Інформаційні неврози. Неврози органів і систем. Неврози у структурі МКХ-10, клас 5.
Психосоматичні розлади: історія, етіологія, патогенез, класифікація. Психофізіологічні та психодинамічні моделі психосоматичних розладів. Психосоматичні розлади у структурі МКХ-10, клас 5.
Девіантна поведінка особистості: етіологія, патогенез, класифікація. Проблеми діагностики, профілактики і терапії девіантної поведінки особистості. Девіантна поведінка у структурі МКХ-10, клас 5.
Адиктивна поведінка особистості: етіологія, патогенез, класифікація. Проблеми діагностики, профілактики і терапії адиктивних форм поведінки. Адиктивна поведінка у структурі МКХ-10, клас 5.
Основи сучасної психотерапії та психофармакології розладів психіки і поведінки особистості та проблеми їх взаємодії і ефективності. Функціональні методи терапії розладів психіки і поведінки особистості.