Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Начальное
обучение. Дошкольное воспитание». — К.: Пед. пресса, 2001. –– 128
с.: ил.
В пособии рассматриваются некоторые теоретические основы и вопросы
методики обучения решению текстовых задач учащихся школы первой
ступени. Рассматриваются различные подходы к методике изучения
основных разделов по теме.
Пособие предназначено для студентов специальности «Начальное обучение» педагогических колледжей и вузов, учителей начальных классов. Оглавление: Введение. Роль и функции текстовых задач в обучении математике.
Понятие текстовой арифметической задачи.
Структура текстовой задачи.
Различные методические подходы к первому знакомству с задачами.
Что значит решить задачу?
Понятие простой и составной задачи.
Понятие задач одного вида.
Основные приемы работы над задачами одного вида.
Этап подготовки к введению задач данного вида.
Этап ознакомления с задачами данного вида.
Этап закрепления умений решать задачи данного вида.
Способы решения текстовых задач.
Основные этапы решения задач.
Изучение текста задачи и его анализ.
Поиск способа решения.
Краткая запись и другие виды графической работы с задачей.
Синтетический и аналитический методы решения задач.
Способы рассуждений при разборе задач.
Решение задачи, способы записи арифметического решения задачи.
Проверка решения задачи.
Последующая и творческая работа над задачами.
Развивающие функции задач в обучении математике в начальных классах.
Задачи с недостающими или избыточными данными, нереальные задачи.
Работа над деформированными задачами.
Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся при работе над задачами.
Дифференцированная работа над задачей.
Различные подходы к типологии учащихся при организации уровневой дифференциации при работе над задачами.
Дифференцированная работа над краткой записью задачи.
Дифференцированная работа над задачами нового вида.
Дифференцированная работа на этапе закрепления навыков решения задач данного вида.
Приемы дифференцированной помощи при самостоятельной работе над текстовой задачей.
Дифференцированная работа над задачей при проверке домашнего задания.
Вопросы и указания для самостоятельной работы.
Вопросы для самоконтроля.
Тестовые задания.
Список использованной литературы.
Основная литература.
Дополнительная литература.
Учебники математики для начальных классов.
Пособие предназначено для студентов специальности «Начальное обучение» педагогических колледжей и вузов, учителей начальных классов. Оглавление: Введение. Роль и функции текстовых задач в обучении математике.
Понятие текстовой арифметической задачи.
Структура текстовой задачи.
Различные методические подходы к первому знакомству с задачами.
Что значит решить задачу?
Понятие простой и составной задачи.
Понятие задач одного вида.
Основные приемы работы над задачами одного вида.
Этап подготовки к введению задач данного вида.
Этап ознакомления с задачами данного вида.
Этап закрепления умений решать задачи данного вида.
Способы решения текстовых задач.
Основные этапы решения задач.
Изучение текста задачи и его анализ.
Поиск способа решения.
Краткая запись и другие виды графической работы с задачей.
Синтетический и аналитический методы решения задач.
Способы рассуждений при разборе задач.
Решение задачи, способы записи арифметического решения задачи.
Проверка решения задачи.
Последующая и творческая работа над задачами.
Развивающие функции задач в обучении математике в начальных классах.
Задачи с недостающими или избыточными данными, нереальные задачи.
Работа над деформированными задачами.
Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся при работе над задачами.
Дифференцированная работа над задачей.
Различные подходы к типологии учащихся при организации уровневой дифференциации при работе над задачами.
Дифференцированная работа над краткой записью задачи.
Дифференцированная работа над задачами нового вида.
Дифференцированная работа на этапе закрепления навыков решения задач данного вида.
Приемы дифференцированной помощи при самостоятельной работе над текстовой задачей.
Дифференцированная работа над задачей при проверке домашнего задания.
Вопросы и указания для самостоятельной работы.
Вопросы для самоконтроля.
Тестовые задания.
Список использованной литературы.
Основная литература.
Дополнительная литература.
Учебники математики для начальных классов.