Пастухова М.В. Рекомендации для родителей по профилактике детских страхов (и в процессе коррекционной работы)

Двадцать одна ситуация из практики детского психиатра и психотерапевта. - М.: Книголюб, 2005. - 48 с. Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющиеся раздражени-ем, возникают у родителей, сталкивающихся с проблемами общения с ребенком в семье. Вдруг он стал капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать игрушки, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен. В семье назревают конфликты. Как пог...

Конспект занятия по коррекции тревожности и страхов «Какого цвета мой страх» Составитель педагог-психолог МДОУ д/с № 3 г Маркса Попова Ангелина. 2011г Задачи: Учить детей преодолевать свой страх. Дать возможность детям почувствовать себя сильными и смелыми, способствовать повышению самооценки. Дать детям возможность испытать разнообразные мышечные ощущения, научить задерживать внимание на этих ощущениях, различать и сравнивать их. Снизить псих...

М.: Генезис, 2006. — 128 с. В пособии представлен теоретический анализ кризисной ситуации и ее последствий, проанализированы механизмы и особенности реагирования ребенка на различные кризисные ситуации, представлены алгоритмы работы психолога с детьми, переживающими кризис. При создании книги использованы материалы групп супервизии для специалистов–психологов детских домов и центров временного содержания несовершеннолетних, интернатных учреждени...

Содержат более 20 практических рекомендации психолога по основным проблемам психологического здоровья детей дошкольного возраста (тревожность, агрессия, страхи, неблагоприятная семейная обстановка и др). Предназначены родителей, педагогов и специалистов ДОУ, а также для оформления родительских уголков.

Рекомендации составлены Пастуховой М. В. (преподавателем РГУ им. С. А. Есенина) на основе источников специальной литературы. Касаются следующих аспектов: детско-родительские взаимодействия, стиль общения с ребенком, взаимодействие детей в семье и др. (2 стр. )

Целью данной работы является теоретическое рассмотрение механизмов формирования страхов у детей и методов их коррекции.

М.: АРКТИ, 2000. — 208 с.: илл. (Биб-ка психолога-практика) В книге изложены методологические принципы и основы деятельности психолога, работающего с детьми, нуждающимися в психолого-педагогической и медико-социальной помощи. Приведена современная классификация и типология отклоняющегося развития. Описаны основные принципы и технологии диагностической и коррекционной работы, составления заключений и ведения рабочей документации психолога образова...

Силенок И.К. Волшебные истины : пособие для родителей. — Ростов н/Д: Феникс, 2010. — 349. Книга предназначена для родителей детей разных возрастов, для педагогов и психологов, работающих с детско-родительской тематикой. А также для всех тех, кто интересуется вопросами отношений и воспитания. Условия успешного развития ребенка. Главное условие: любовь родителей. (как мы знаем о том, что нас любят?). Второе условие: право на ошибку. Третье условие...

Аркти, 2008, 60 страниц. Практическое пособие для логопедов, психологов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей. Содержание: Значение психомоторного развития в дошкольном возрасте. Развитие мелкой моторики. Пальчиковые упражнения для младших дошкольников. Пальчиковые упражнения для старших дошкольников. Массаж и самомассаж. Массаж ушных раковин. Массаж рук, ног, головы, лица. Глазодвигательные упражнения. Упражнения для раз...

Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, ЮФУ, 2009. – 65 с. Учебное пособие подготовлено в рамках реализации практического этапа по проекту «Разработка, апробация и внедрение комплексной программы по формированию компетенций эффективной работы сотрудников аппарата управления на этапе модернизации системы управления персоналом, системы качества, основанной на требованиях международных стандартов» в ЮФУ. Данный материал составляет практическую часть п...