Дисертация
  • формат doc
  • размер 405,68 КБ
  • добавлен 30 июня 2015 г.
Павлов А.С. Динамика учебно-важных качеств в профессиональном становлении курсантов военных вузов
Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.03 – труда, инженерная психология, эргономика. ЯГУ. Ярославль. 2014. - 170 с. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Карпов Анатолий Викторович
Цель работы – выявить динамику учебно-важных качеств курсантов военных вузов
Объект исследования – учебно-важные качества курсантов
Предмет исследования – закономерности изменения учебно-важных качеств курсантов
Общая гипотеза исследования – динамика учебно-важных качеств курсантов обусловлена сочетанием общих и частных закономерностей системогенеза в процессе взаимодействия учебной и профессиональной деятельности курсантов
Оглавление
Введение
Теоретико-методологические основы анализа проблемы динамики учебно-важных качеств курсантов

Категория личности в отечественной и зарубежной психологии
Зарубежные подходы к изучению личности
Подходы к изучению личности в отечественной психологии
Структура личности в отечественной психологии
Профессиональное становление, профессионализация и развитие личности
Концепции профессионального развития
Анализ профессиональной деятельности курсантов
Профессионально важные качества курсантов
Психология успешности обучения
Концепции успешности обучения
Анализ учебной деятельности курсантов
Учебно-важные качества курсантов
Методическое обеспечение эмпирического исследования динамики учебно-важных качеств курсантов
Основание эмпирического исследования
Эмпирическая база исследования
Психодиагностический инструментарий эмпирического исследования
Процедура обработки результатов эмпирического исследования
Анализ результатов эмпирического исследования динамики учебно-важных качеств курсантов
Выявление учебно-важных качеств курсантов
Анализ эмпирических данных
Анализ динамики учебно-важных качеств курсантов
Структурный анализ учебно-важных качеств курсантов
Регрессионный анализ учебно-важных качеств курсантов
Факторный анализ учебно-важных качеств курсантов
Заключение
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Методика «Оценка коммуникативных и организаторских склонностей»
Методика «Волевые качества личности»
Методика «Мотивация профессиональной деятельности
Матрицы интеркорреляции учебно-важных качеств курсантов