Зб. наук. пр. / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім.
Антона Макаренка. – Київ: Едельвейс, 2006. Випуск
4. - 319 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Болтівець С.І.
Освіта дорослих для збереження Роду, Землі і Води – доповідь на VII Міжнародному Тижні «Освіти дорослих» в Україні
Ничкало Н.Г.
Проблема підготовки сучасного виробничого персоналу: педагогічні аспекти
Педагогіка
Артеменко І.Е.
До проблеми відбору змісту психолого-педагогічної підготовки для майбутніх податкових інспекторів
Білецька С.В.
Ідеї педоцентризму в сімейному вихованні США та Японії (60-ті роки XX - початок XXI століття).
Білобровко Т.І.
Шляхи реалізації духовної спадщини Григорія Сковороди в освіті дорослих
Василенко О.В.
Проблеми дистанційної підготовки фахівців в системі неперервної освіти
Гончар Л.К.
Аналіз зарубіжного досвіду професійної підготовки майбутніх соціальних працівників
Гончаренко Н. В.
Підготовка вчителя у контексті неперервної професійної освіти
Гордієнко М.Г.
Формування професійної компетентності майбутньою інженера: психолого-педагогічні аспекти
Давидова В.Д.
Формування екологічної культури дорослих у навчальних гуртках у Швеції
Драніщев Г.В.
Система виховання дітей з особливими потребами в Угорщині
Драніщева Е.І.
До проблеми адекватного розуміння правових норм батьками
Жижко О.А.
Ретроспективний аналіз становлення і розвитку педагогічної освіти в Мексиці
Зель І.О.
Комунікативна грамотність як складова професійної компетентності майбутніх вчителів
Коженьовскі Л.Ф.
Проблеми безпеки життєдіяльності в Євросоюзі
Ковальова С.В.
Розвиток творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації
Лещенко М.П.
Педагогічні ідеї Володимира Вернадського в контексті модернізації сучасної вищої школи
Мартіросян О.І.
Видатні українські жінки та їх роль у розвитку культури та освіти України
Огієнко О.І.
Розвиток освіти дорослих у Данії: організаційно-педагогічний аспект
Радкевич В.О.
Професійно-художня освіта дорослих у професійно-технічних навчальних закладах
Сисоєва СО.
Високотехнологічні системи освіти дорослих: відкрите навчання
Сігаєва Л.Є.
Форми навчання освіти дорослих.
Скульська В.Є.
Розвиток особистості дорослої людини в процесі професійної підготовки
Смірнова В.А.
Поняття «модерація» у контексті підвищення кваліфікації фахівців
Суховірський О.В.
Філософія навчання студентів інформаційним технологіям у вищих педагогічних навчальних закладах
Тархан Л.З., Кадирова Г.А.
Освіта дорослого кримсько-татарського населення: історичний аспект.
Чагін В.Я.
Досвід професійної реабілітації молоді з функціональними обмеженнями у професійно-технічних навчальних закладах
Шевченко С.І.
Впровадження Інтернет-технологій для організації читання іноземною мовою в університеті
Шульга Н.В.
Розвиток професійної освіти в Західній Європі
Щербацька В.В.
Самозбереження людського родоводу: виховання професійних умінь
Філіпчук Г.Г.
Еко - Етно - Етична цінність сучасної освіти дорослих
Психологія
Вінник Н.Д.
Професійна підготовка учнів до діяльності у професійно-технічних навчальних закладах: компетентнісний аспект
Міропольська М.А.
Специфіка проведення профорієнтаційної роботи з дорослим населенням в службі зайнятості.
Русова В.В.
Розвиток здатності до самоактуалізації в учнівської молод
Черкасова Т.М.
Розвиток естетичного компоненту пізнання світу в сучасному психолого-педагогічному процесі
4. - 319 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Болтівець С.І.
Освіта дорослих для збереження Роду, Землі і Води – доповідь на VII Міжнародному Тижні «Освіти дорослих» в Україні
Ничкало Н.Г.
Проблема підготовки сучасного виробничого персоналу: педагогічні аспекти
Педагогіка
Артеменко І.Е.
До проблеми відбору змісту психолого-педагогічної підготовки для майбутніх податкових інспекторів
Білецька С.В.
Ідеї педоцентризму в сімейному вихованні США та Японії (60-ті роки XX - початок XXI століття).
Білобровко Т.І.
Шляхи реалізації духовної спадщини Григорія Сковороди в освіті дорослих
Василенко О.В.
Проблеми дистанційної підготовки фахівців в системі неперервної освіти
Гончар Л.К.
Аналіз зарубіжного досвіду професійної підготовки майбутніх соціальних працівників
Гончаренко Н. В.
Підготовка вчителя у контексті неперервної професійної освіти
Гордієнко М.Г.
Формування професійної компетентності майбутньою інженера: психолого-педагогічні аспекти
Давидова В.Д.
Формування екологічної культури дорослих у навчальних гуртках у Швеції
Драніщев Г.В.
Система виховання дітей з особливими потребами в Угорщині
Драніщева Е.І.
До проблеми адекватного розуміння правових норм батьками
Жижко О.А.
Ретроспективний аналіз становлення і розвитку педагогічної освіти в Мексиці
Зель І.О.
Комунікативна грамотність як складова професійної компетентності майбутніх вчителів
Коженьовскі Л.Ф.
Проблеми безпеки життєдіяльності в Євросоюзі
Ковальова С.В.
Розвиток творчої активності вчителів музики в системі підвищення кваліфікації
Лещенко М.П.
Педагогічні ідеї Володимира Вернадського в контексті модернізації сучасної вищої школи
Мартіросян О.І.
Видатні українські жінки та їх роль у розвитку культури та освіти України
Огієнко О.І.
Розвиток освіти дорослих у Данії: організаційно-педагогічний аспект
Радкевич В.О.
Професійно-художня освіта дорослих у професійно-технічних навчальних закладах
Сисоєва СО.
Високотехнологічні системи освіти дорослих: відкрите навчання
Сігаєва Л.Є.
Форми навчання освіти дорослих.
Скульська В.Є.
Розвиток особистості дорослої людини в процесі професійної підготовки
Смірнова В.А.
Поняття «модерація» у контексті підвищення кваліфікації фахівців
Суховірський О.В.
Філософія навчання студентів інформаційним технологіям у вищих педагогічних навчальних закладах
Тархан Л.З., Кадирова Г.А.
Освіта дорослого кримсько-татарського населення: історичний аспект.
Чагін В.Я.
Досвід професійної реабілітації молоді з функціональними обмеженнями у професійно-технічних навчальних закладах
Шевченко С.І.
Впровадження Інтернет-технологій для організації читання іноземною мовою в університеті
Шульга Н.В.
Розвиток професійної освіти в Західній Європі
Щербацька В.В.
Самозбереження людського родоводу: виховання професійних умінь
Філіпчук Г.Г.
Еко - Етно - Етична цінність сучасної освіти дорослих
Психологія
Вінник Н.Д.
Професійна підготовка учнів до діяльності у професійно-технічних навчальних закладах: компетентнісний аспект
Міропольська М.А.
Специфіка проведення профорієнтаційної роботи з дорослим населенням в службі зайнятості.
Русова В.В.
Розвиток здатності до самоактуалізації в учнівської молод
Черкасова Т.М.
Розвиток естетичного компоненту пізнання світу в сучасному психолого-педагогічному процесі