Зб. наук. пр. / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім.
Антона Макаренка. – Київ: Едельвейс, 2008. Випуск
2. - 272 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Педагогіка
Берека В.Є.
Формування емоційно-ціннісного ставлення до управлінської діяльності майбутніх менеджерів освіти
Богатирьова Г.А.
Діалогічний контекст національних архетипів у формуванні художньої культури майбутнього педагога
Вербицький В.В.
Блоково-модульна система навчання у позашкільній педагогіці
Власенко О.М.
Формування моральних цінностей майбутніх учителів
Власюк О.П.
Проблеми формування національно-культурного самоусвідомлення у студентської молоді
Внукова О.М.
Підготовка педагогів професійно-технічних навчальних закладів в Україні: історичний аспект
Вовк М.П.
Фольклор у контексті інформаційно-семіотичної концепції культури: методологічний аспект
Волкова Н.П.
Організація самоосвітньої діяльності майбутніх учителів у процесі вивчення курсу „Педагогіка
Гаснюк В.В.
Мистецькі традиції в музично-естетичному вихованні молодших школярів
Гризоглазова Т.І.
Реалізація принципу розвивального навчання в підготовці майбутніх учителів музики
Гуренкова О.В.
Організація екологічної освіти у вищих навчальних закладах України
Жигінас Т.В.
Проблеми підготовки майбутніх учителів музики до концертно-освітньої діяльності
Керекеша О.В.
Формування оцінно-рефлексивної самостійності студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання
Кудикіна Н.В.
Стандарт як відображення взаємозв’язку професійно-технічної освіти з соціально-економічною реальністю
Лесневська А.В.
Розвиток творчих здібностей підлітків засобами народного мистецтва у позашкільних виховних закладах
Линенко А.Ф., Алексєєва І.М.
Актуалізація герменевтичного підходу в підготовці студентів музично-педагогічних факультетів
Лісун Д.В.
Формування когнітивного стилю музиканта-виконавця в інтерпретаційному процесі
Магрламова К.М.
Формування ціннісного ставлення до природи у змісті екологічного виховання учнів загальноосвітніх шкіл
Матвєєва Г.Д.
Розвиток особистості дитини засобами художньо-естетичної освіти
Ніколаєнко Ю.О.
Підготовка студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
Рейзенкінд Т.Й.
Теоретичні і методичні засади професійної підготовки вчителя музики в педагогічних університетах
Романенко О.В.
Формування змісту дисципліни „Друга іноземна мова у вищому економічному навчальному закладі
Садовенко С.М.
Формування ритмічно-мовно-рухових умінь дошкільників засобами українського дитячого музичного фольклору
Сігаєва Л.Є.
Принципи та закономірності дослідження проблеми розвитку освіти дорослих в Україні
Тищенко С.І.
Інтеграційний підхід до вивчення математики і спеціальних дисциплін при підготовці техніків-програмістів у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації
Удич З.І.
Проблеми підготовки вчителя до педагогічної творчості в процесі організації самовиховання учнів-випускників загальноосвітньої школи
Шпортун О.М.
Українська народна творчість у формуванні індивідуального стилю професійної діяльності вчителя музики
Якса Н.В.
Професійна підготовка майбутніх учителів до міжкультурної взаємодії суб’єктів освітнього простору
Психологія
Ляска О.П.
Теоретичний аналіз проблеми професійного самовизначення молоді
Періг І.М.
Обґрунтування структурно-функціональної моделі творчої обдарованості студентів вищих технічних навчальних закладів
2. - 272 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Педагогіка
Берека В.Є.
Формування емоційно-ціннісного ставлення до управлінської діяльності майбутніх менеджерів освіти
Богатирьова Г.А.
Діалогічний контекст національних архетипів у формуванні художньої культури майбутнього педагога
Вербицький В.В.
Блоково-модульна система навчання у позашкільній педагогіці
Власенко О.М.
Формування моральних цінностей майбутніх учителів
Власюк О.П.
Проблеми формування національно-культурного самоусвідомлення у студентської молоді
Внукова О.М.
Підготовка педагогів професійно-технічних навчальних закладів в Україні: історичний аспект
Вовк М.П.
Фольклор у контексті інформаційно-семіотичної концепції культури: методологічний аспект
Волкова Н.П.
Організація самоосвітньої діяльності майбутніх учителів у процесі вивчення курсу „Педагогіка
Гаснюк В.В.
Мистецькі традиції в музично-естетичному вихованні молодших школярів
Гризоглазова Т.І.
Реалізація принципу розвивального навчання в підготовці майбутніх учителів музики
Гуренкова О.В.
Організація екологічної освіти у вищих навчальних закладах України
Жигінас Т.В.
Проблеми підготовки майбутніх учителів музики до концертно-освітньої діяльності
Керекеша О.В.
Формування оцінно-рефлексивної самостійності студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання
Кудикіна Н.В.
Стандарт як відображення взаємозв’язку професійно-технічної освіти з соціально-економічною реальністю
Лесневська А.В.
Розвиток творчих здібностей підлітків засобами народного мистецтва у позашкільних виховних закладах
Линенко А.Ф., Алексєєва І.М.
Актуалізація герменевтичного підходу в підготовці студентів музично-педагогічних факультетів
Лісун Д.В.
Формування когнітивного стилю музиканта-виконавця в інтерпретаційному процесі
Магрламова К.М.
Формування ціннісного ставлення до природи у змісті екологічного виховання учнів загальноосвітніх шкіл
Матвєєва Г.Д.
Розвиток особистості дитини засобами художньо-естетичної освіти
Ніколаєнко Ю.О.
Підготовка студентів аграрних спеціальностей до професійного спілкування в іншомовному середовищі
Рейзенкінд Т.Й.
Теоретичні і методичні засади професійної підготовки вчителя музики в педагогічних університетах
Романенко О.В.
Формування змісту дисципліни „Друга іноземна мова у вищому економічному навчальному закладі
Садовенко С.М.
Формування ритмічно-мовно-рухових умінь дошкільників засобами українського дитячого музичного фольклору
Сігаєва Л.Є.
Принципи та закономірності дослідження проблеми розвитку освіти дорослих в Україні
Тищенко С.І.
Інтеграційний підхід до вивчення математики і спеціальних дисциплін при підготовці техніків-програмістів у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації
Удич З.І.
Проблеми підготовки вчителя до педагогічної творчості в процесі організації самовиховання учнів-випускників загальноосвітньої школи
Шпортун О.М.
Українська народна творчість у формуванні індивідуального стилю професійної діяльності вчителя музики
Якса Н.В.
Професійна підготовка майбутніх учителів до міжкультурної взаємодії суб’єктів освітнього простору
Психологія
Ляска О.П.
Теоретичний аналіз проблеми професійного самовизначення молоді
Періг І.М.
Обґрунтування структурно-функціональної моделі творчої обдарованості студентів вищих технічних навчальних закладів