Зб. наук. пр. / Київ. ун-т ім. Бориса Грінченка, Благод. фонд ім.
Антона Макаренка. – Київ: Едельвейс, 2012. Випуск
2. - 225 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Педагогіка
С.Є. Бухальська
Обґрунтування структури педагогічної компетентності викладача медичного коледжу
Х.А. Всяка
Формування морально правової компетентності у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця юридичного профілю
С. М. Гаврилюк
До проблеми розвитку педагогічної творчості вихователя дошкільного навчального закладу
О. В. Гончар
Ідея педагогічної взаємодії суб’єктів навчального процесу вищої школи України на межі ХХІ століття
О.А. Жижко
Маргінес як базове поняття професійної освіти маргінальних верств населення
Л.В. Козак
Структура та ознаки інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу
В. С. Корнят
Тeстoвий кoнтрoль у підвищенні якості прoфeсійнoї підгoтовки майбутніх соціальних педагогів
Ю. М. Короткова
Феномен диглосії грецького народу та його вплив на розвиток освіти (від витоків до початку XX століття)
Р. А. Кравець
Забезпечення творчої взаємодії суб’єктів навчально виховного процесу у вищому аграрному навчальному закладі
П. В. Кряжев
Світова вища освіта: особливості еволюції
А.В. Марчук
Модернізація мережі вищих навчальних закладів у Осійській Федерації
Н.І. Мачинська
Вітчизняні дослідження педагогічної освіти: теоретичний аналіз
В.В. Осадчий
Мультимедійні курси у професійній підготовці майбутніх учителів
І.Ю. Регейло
Підготовка наукових і науково педагогічних кадрів у 20 ті роки XX століття
С. М. Рощіна
Особливості комунікативної взаємодії вчителів та учнів
М.В. Селегень
Пізнавальна задача як інструмент формування навичок розрахункової діяльності
О.С. Сергеєва
Освітня політика європейського союзу в галузі освіти дорослих: чинники впливу
В.Л. Сліпчук
Напрями вдосконалення системи вищої фармацевтичної освіти
А.Л. Стеблецький
Актуальні проблеми функціонування педагогічної спільності
Психологія
К. Є. Демида
Особливості впливу соціально психологічних чинників на процес адаптації студентської молоді
З. Я. Ковальчук
Стиль педагогічної взаємодії: ціннісно смислові, когнітивні й функціональні складові
Н. І. Кулик
Професійно-орієнтована установка підлітка як системоутворюючий фактор готовності до професійного самовизначення
М.В. Москальов
Психологічна підготовка педагогічних працівників до управління змінами в освітніх організаціях
2. - 225 с.
Збірник наукових праць з проблем теорії і практики педагогічного процесу, проблеми психолого-педагогічного забезпечення процесу навчання і виховання в закладах освіти різних типів і рівнів акредитації.
Адресовано науковцям, студентам, викладачам середніх, професійних і вищих закладів освіти, аспірантам, докторантам та ін. Зміст
Педагогіка
С.Є. Бухальська
Обґрунтування структури педагогічної компетентності викладача медичного коледжу
Х.А. Всяка
Формування морально правової компетентності у процесі професійної підготовки майбутнього фахівця юридичного профілю
С. М. Гаврилюк
До проблеми розвитку педагогічної творчості вихователя дошкільного навчального закладу
О. В. Гончар
Ідея педагогічної взаємодії суб’єктів навчального процесу вищої школи України на межі ХХІ століття
О.А. Жижко
Маргінес як базове поняття професійної освіти маргінальних верств населення
Л.В. Козак
Структура та ознаки інноваційної професійної діяльності викладача вищого навчального закладу
В. С. Корнят
Тeстoвий кoнтрoль у підвищенні якості прoфeсійнoї підгoтовки майбутніх соціальних педагогів
Ю. М. Короткова
Феномен диглосії грецького народу та його вплив на розвиток освіти (від витоків до початку XX століття)
Р. А. Кравець
Забезпечення творчої взаємодії суб’єктів навчально виховного процесу у вищому аграрному навчальному закладі
П. В. Кряжев
Світова вища освіта: особливості еволюції
А.В. Марчук
Модернізація мережі вищих навчальних закладів у Осійській Федерації
Н.І. Мачинська
Вітчизняні дослідження педагогічної освіти: теоретичний аналіз
В.В. Осадчий
Мультимедійні курси у професійній підготовці майбутніх учителів
І.Ю. Регейло
Підготовка наукових і науково педагогічних кадрів у 20 ті роки XX століття
С. М. Рощіна
Особливості комунікативної взаємодії вчителів та учнів
М.В. Селегень
Пізнавальна задача як інструмент формування навичок розрахункової діяльності
О.С. Сергеєва
Освітня політика європейського союзу в галузі освіти дорослих: чинники впливу
В.Л. Сліпчук
Напрями вдосконалення системи вищої фармацевтичної освіти
А.Л. Стеблецький
Актуальні проблеми функціонування педагогічної спільності
Психологія
К. Є. Демида
Особливості впливу соціально психологічних чинників на процес адаптації студентської молоді
З. Я. Ковальчук
Стиль педагогічної взаємодії: ціннісно смислові, когнітивні й функціональні складові
Н. І. Кулик
Професійно-орієнтована установка підлітка як системоутворюючий фактор готовності до професійного самовизначення
М.В. Москальов
Психологічна підготовка педагогічних працівників до управління змінами в освітніх організаціях