Разделы

Научно-методический журнал. — М.: Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, Институт информатизации образования (ИНИНФО), Уральский государственный педагогический университет. — 99 с. — ISSN 2070-9013.

Главный редактор: Ваграменко Я.А. доктор технических наук, профессор.

Аннотация.
Журнал включен в "Перечень периодических научных и научно-технических изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук". Рубрикатор журнала: компьютер в школе, информатика и информационные технологии в вузе, информатизация образования в странах СНГ, ресурсы информатизации, конференции.

Содержание.
Компьютер в школе.
А.М.Король Социальные, методологические и организационные аспекты информатизации сельских школ.
Н.А.Янковская Прогнозирование успешности обучения детей в гимназических классах.
А.В.Яновский, А.А. Меденцев Язык СИ – первый шаг к серьезному программированию в школе.
И.Е.Вострокнутов, М.С. Помелова Малые средства информатизации в школьном курсе информатики.

Информатика и информационные технологии в вузе.
Е.М. Разинкина Концептуальные основы формирования профессионального потенциала специалиста с использованием информационных технологий.
Т.В.Панова Логическая связь учебных дисциплин в обучении информационным технологиям.
Г.Л.Абдулгалимов Информатизация учебного процесса по курсу «Теория и методика обучения информатике» педвузов.
Е.В.Богомолова Непрерывная подготовка учителя информатики в условиях вариативного обучения.
Л.Н. Охотина Компьютерное тестирование знаний студентов по математике
Н.О. Минькова Смешанное обучение химии студентов нехимических специальностей педвузов.
Е.Е.Ковалев О формировании компетентности педагогических кадров в области информатизации муниципальных систем образования.
В.Р. Мосина, С.М. Житникова Использование Интернет-технологий в медиаобразовании на художественно-графическом факультете педвуза.

Ресурсы информатизации.
Д.А.Романов, Т.Л.Шапошникова, Т.П. Хлопова Организационно-методические аспекты интеграции науки, практики и информационных технологий в педагогической деятельности.
С.В. Чернышенко, Ю.Е. Гутник Модель формирования тестов в системе дистанционного образования.
Т.Ш. Шихнабиева О методологии структуризации знаний в области информатики на основе адаптивных семантических образовательных моделей.
Р.Р.Сулейманов Лингвистический подход к выделению алгоритмических структур из текста задач.
Н.П.Ходакова Электронное тестирование знаний студентов средствами программы WaterTester.