Статья
  • формат doc
  • размер 26,88 КБ
  • добавлен 19 декабря 2014 г.
Пиаже Ж. Как дети образуют математические понятия
// Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии: Сб. статей /Сост. и общ. ред. Л.Ф. Обуховой и Г.В. Бурменской. М., 2001, - 624 с.
Книга посвящена творчеству классика психологии Жана Пиаже. Помимо фундаментальных работ Пиаже сборник содержит исследования отечественных и зарубежных авторов, анализирующих теоретический и экспериментальный вклад основателя Женевской школы в изучение стадий развития интеллекта в онтогенезе.
Впервые в отечественной литературе творчество Пиаже представлено столь объемно, в исторической перспективе и в сопоставлении со взглядами его наиболее авторитетных критиков — психологов и философов (Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов и др.). Наряду с работами, опубликованными
ранее на русском языке, но ставшими труднодоступными, включены новые переводы и комплекс заданий для определения уровня умственного развития детей и подростков.
Рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов психологических факультетов, аспирантов, преподавателей и специалистов в области психологии и педагогики.
В данной книге находится статья - «Как дети образуют математические понятия»