Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора
искусствоведения.
Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. — 48 с. В качестве объекта исследования выступает процесс научного познания музыкального искусства. Последнее предстаѐт как сложноорганизованная система, охватывающая музыкальные артефакты (нотные и акустические тексты музыкальных произведений, а также музыкально-литературное научное и эпистолярное наследие) и формы музыкальной деятельности (сочинение, исполнение, восприятие, изучение, обучение и т. п.). При этом внимание будет сосредоточено на содержании тех граней музыкального искусства, где проявляется его информационно-коммуникативная сторона.
Предметом исследования является информационный подход, применяемый при изучении музыкального искусства. Поскольку информационный подход нередко отождествляется с классической статистической теорией информации, необходимо особо отметить их несовпадение. Он шире теории информации и включает еѐ в себя как часть предоставляемого им методологического инструментария. Основное его содержание как метода научного познания заключается в выделении и анализе информационных аспектов функционирования и развития различных объектов, процессов и явлений. Принципиальная схема любого информационного процесса включает в себя элементы и каналы связи между ними, по которым осуществляется передача информации. Анализ такого процесса предполагает изучение информационного содержания как самих элементов, так и их взаимодействия. При этом ключевым понятием является информация. В музыкальном искусстве как информационной системе в качестве элементов выступают музыкальные артефакты и субъекты, осуществляющие музыкальную деятельность. Связь в этой системе реализуется посредством музыкальной информации. Цель исследования – раскрыть эвристический потенциал информационного подхода в исследовании музыкального искусства.
Саратов: Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. — 48 с. В качестве объекта исследования выступает процесс научного познания музыкального искусства. Последнее предстаѐт как сложноорганизованная система, охватывающая музыкальные артефакты (нотные и акустические тексты музыкальных произведений, а также музыкально-литературное научное и эпистолярное наследие) и формы музыкальной деятельности (сочинение, исполнение, восприятие, изучение, обучение и т. п.). При этом внимание будет сосредоточено на содержании тех граней музыкального искусства, где проявляется его информационно-коммуникативная сторона.
Предметом исследования является информационный подход, применяемый при изучении музыкального искусства. Поскольку информационный подход нередко отождествляется с классической статистической теорией информации, необходимо особо отметить их несовпадение. Он шире теории информации и включает еѐ в себя как часть предоставляемого им методологического инструментария. Основное его содержание как метода научного познания заключается в выделении и анализе информационных аспектов функционирования и развития различных объектов, процессов и явлений. Принципиальная схема любого информационного процесса включает в себя элементы и каналы связи между ними, по которым осуществляется передача информации. Анализ такого процесса предполагает изучение информационного содержания как самих элементов, так и их взаимодействия. При этом ключевым понятием является информация. В музыкальном искусстве как информационной системе в качестве элементов выступают музыкальные артефакты и субъекты, осуществляющие музыкальную деятельность. Связь в этой системе реализуется посредством музыкальной информации. Цель исследования – раскрыть эвристический потенциал информационного подхода в исследовании музыкального искусства.