Научный журнал. – Москва – Челябинск: АНО НОЦ «Со-Действие», 2014.
– 88 с. – ISSN 2221-254X
Педагогические науки.
Бутенко Н.В. Динамические тенденции развития познавательного интереса к продуктивной деятельности у ребёнка дошкольного возраста.
Воденникова Л.А. Педагогические условия формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов в системе высшего образования.
Гребенщикова А.В. Сетевое взаимодействие в образовании: философские подходы к сущности взаимодействия.
Даутова Н.Ф. Из истории развития инноваций в образовании.
Захаров А.Ю. Построение системы управления профессиональным ростом персонала в образовательной организации.
Овчинников Ю. Д. Проектные технологии в учебном предмете как механизм реализации профессиональных компетенций студентов.
Петроченков Д.В. Психолого-педагогические теории развития личностных и творческих способностей подростков.
Салаватулина Л.Р. Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов.
Саламатов А.А. Методологические подходы в педагогических исследованиях: личностно-деятельностный подход.
Ярошенко О.Н. Теоретико-методологическая стратегия формирования интерактивной технологии развития профессиональной компетентности будущих переводчиков.
Филологические науки.
Степанова И.В. Поликодовый текст комикса: лингводидактический потенциал.
Психологические науки.
Соболева Е.В. Психологическое содержание функций личностного потенциала психолога.
Бутенко Н.В. Динамические тенденции развития познавательного интереса к продуктивной деятельности у ребёнка дошкольного возраста.
Воденникова Л.А. Педагогические условия формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов в системе высшего образования.
Гребенщикова А.В. Сетевое взаимодействие в образовании: философские подходы к сущности взаимодействия.
Даутова Н.Ф. Из истории развития инноваций в образовании.
Захаров А.Ю. Построение системы управления профессиональным ростом персонала в образовательной организации.
Овчинников Ю. Д. Проектные технологии в учебном предмете как механизм реализации профессиональных компетенций студентов.
Петроченков Д.В. Психолого-педагогические теории развития личностных и творческих способностей подростков.
Салаватулина Л.Р. Педагогическое сопровождение самостоятельной работы студентов.
Саламатов А.А. Методологические подходы в педагогических исследованиях: личностно-деятельностный подход.
Ярошенко О.Н. Теоретико-методологическая стратегия формирования интерактивной технологии развития профессиональной компетентности будущих переводчиков.
Филологические науки.
Степанова И.В. Поликодовый текст комикса: лингводидактический потенциал.
Психологические науки.
Соболева Е.В. Психологическое содержание функций личностного потенциала психолога.