Научно-методический журнал. Москва. Учредители - Минобразования РФ
и РАО. Издательство «Русский журнал». 2010. – 64 с. Главный
редактор А. Кузннецов.
Аннотация.
Журнал направлен на систематическое освещение проблем введения и развития профильного обучения в школах страны. Нормативные документы, информация о ходе и результатах эксперимента по введению профильного обучения, вопросы предпрофильной подготовки и профориентации учащихся, проблемы содержания профильного образования, вопросы единого государственного экзамена - это не полный перечень тематики публикаций в журнале. .
Журнал предназначен для руководителей и работников органов управления образованием, директоров образовательных учреждений, методистов и учителей. Содержание.
Управление образованием.
И.С. Сергеев Профильное обучение на основе интеграции школы и учреждения начального профессионального образования.
Эксперимент.
Г.В. Макотрова Телекоммуникационные проекты в развитии научного потенциала старшеклассников.
Т.Н. Шайдо Профессиональная и социальная адаптация детей в профессионально замещающих сеьях.
Практика.
В.В. Тимофеева Управленческое образование в профильных классах.
Повышение квалификации.
В.В. Абатурова Формирование кадрового ресурса олимпиадного движения школьников в системе профильного обучения.
М.И. Бочаров Адаптация широкого круга специалистов к педагогической практике в системе непрерывного образования.
Элективные курсы.
Т.Н. Трунцева Портретные характеристики литературных героев в системе идейно-художественного анализа произведения.
Точка зрения.
И.Б. Будик Раннее профессиональное запечатлевание как условие ранней профессионализации личности.
Зарубежный опыт.
А.В. Перевозный Проблемы профильного образования (анализ результатов анкетирования старшеклассников).
Научные исследования.
Т.А. Ворошилова Эколого-профильная модель образования в сельской школе.
Л.Н. Кондратенко Ориентационный математический электив в профильном обучении старшеклассников.
Журнал направлен на систематическое освещение проблем введения и развития профильного обучения в школах страны. Нормативные документы, информация о ходе и результатах эксперимента по введению профильного обучения, вопросы предпрофильной подготовки и профориентации учащихся, проблемы содержания профильного образования, вопросы единого государственного экзамена - это не полный перечень тематики публикаций в журнале. .
Журнал предназначен для руководителей и работников органов управления образованием, директоров образовательных учреждений, методистов и учителей. Содержание.
Управление образованием.
И.С. Сергеев Профильное обучение на основе интеграции школы и учреждения начального профессионального образования.
Эксперимент.
Г.В. Макотрова Телекоммуникационные проекты в развитии научного потенциала старшеклассников.
Т.Н. Шайдо Профессиональная и социальная адаптация детей в профессионально замещающих сеьях.
Практика.
В.В. Тимофеева Управленческое образование в профильных классах.
Повышение квалификации.
В.В. Абатурова Формирование кадрового ресурса олимпиадного движения школьников в системе профильного обучения.
М.И. Бочаров Адаптация широкого круга специалистов к педагогической практике в системе непрерывного образования.
Элективные курсы.
Т.Н. Трунцева Портретные характеристики литературных героев в системе идейно-художественного анализа произведения.
Точка зрения.
И.Б. Будик Раннее профессиональное запечатлевание как условие ранней профессионализации личности.
Зарубежный опыт.
А.В. Перевозный Проблемы профильного образования (анализ результатов анкетирования старшеклассников).
Научные исследования.
Т.А. Ворошилова Эколого-профильная модель образования в сельской школе.
Л.Н. Кондратенко Ориентационный математический электив в профильном обучении старшеклассников.