Научно-методический журнал. Москва. Учредители - Минобразования РФ
и РАО. Издательство «Русский журнал». 2010. – 64 с. Главный
редактор А. Кузннецов.
Аннотация.
Журнал направлен на систематическое освещение проблем введения и развития профильного обучения в школах страны. Нормативные документы, информация о ходе и результатах эксперимента по введению профильного обучения, вопросы предпрофильной подготовки и профориентации учащихся, проблемы содержания профильного образования, вопросы единого государственного экзамена - это не полный перечень тематики публикаций в журнале. .
Журнал предназначен для руководителей и работников органов управления образованием, директоров образовательных учреждений, методистов и учителей. Содержание.
Управление образованием.
Н.Ф. Родичев Проблемы и перспективы развития отечественной профориентации на современном этапе.
Практика.
С.В. Арюткина Формирование обобщенных приемов математической деятельности у учащихся профильных классов и школ.
Повышение квалификации.
Н.В. Немова Развитие содержания профессионального управленческого образования руководителей образовательных учреждений.
А.А. Калекин К вопросу подготовки учителя технологии профильной школы.
(с индустриально-технологическим направлением).
Л.Н. Горбунова, С.В. Таскина Профессиональная переподготовка социальных педагогов как проектно-исследовательский процесс.
Элективные курсы.
С.В. Щербатых Проектирование элективного курса «В мире стохастики».
Е.А. Измайлова Освоение концептов русской культуры.
В.Г. Иванчихин Введение в научное исследование.
Точка зрения.
Т.А. Челнокова Проблема подготовки учащихся к трудовой и профессиональной деятельности в истории отечественной школы.
Научные исследования.
Л.Ф. Михальцова Формирование ценностных ориентаций обучающихся: теория и практика.
Журнал направлен на систематическое освещение проблем введения и развития профильного обучения в школах страны. Нормативные документы, информация о ходе и результатах эксперимента по введению профильного обучения, вопросы предпрофильной подготовки и профориентации учащихся, проблемы содержания профильного образования, вопросы единого государственного экзамена - это не полный перечень тематики публикаций в журнале. .
Журнал предназначен для руководителей и работников органов управления образованием, директоров образовательных учреждений, методистов и учителей. Содержание.
Управление образованием.
Н.Ф. Родичев Проблемы и перспективы развития отечественной профориентации на современном этапе.
Практика.
С.В. Арюткина Формирование обобщенных приемов математической деятельности у учащихся профильных классов и школ.
Повышение квалификации.
Н.В. Немова Развитие содержания профессионального управленческого образования руководителей образовательных учреждений.
А.А. Калекин К вопросу подготовки учителя технологии профильной школы.
(с индустриально-технологическим направлением).
Л.Н. Горбунова, С.В. Таскина Профессиональная переподготовка социальных педагогов как проектно-исследовательский процесс.
Элективные курсы.
С.В. Щербатых Проектирование элективного курса «В мире стохастики».
Е.А. Измайлова Освоение концептов русской культуры.
В.Г. Иванчихин Введение в научное исследование.
Точка зрения.
Т.А. Челнокова Проблема подготовки учащихся к трудовой и профессиональной деятельности в истории отечественной школы.
Научные исследования.
Л.Ф. Михальцова Формирование ценностных ориентаций обучающихся: теория и практика.