М.: Просвещение, 1979, 267 с.
В данной книге автор, руководствуясь ленинским наследием, освещает
один из основных вопросов в изучении русской классической
литературы — как следует теоретически
и конкретно-исторически подходить к эпохе 1861—1904 гг. и литературно-общественному движению пореформенных десятилетий. «Эпоха подготовки революции» — так назвал
это время В. И. Ленин. Под этим углом зрения и рассматривается отечественная история литературы. Ее деятели поставили коренные вопросы демократии и социализма, создали
непреходящие духовные ценности, которые входят как развивающаяся традиция в сокровищницу социалистической нравственности и имеют первостепенное воспитательное
значение для современных поколений. Трудная, часто драматическая история становления передового человека, его идей и идеалов, правил жизни, получившая глубокую трактовку в литературе, поучительна для учителя-словесника, для школьников старших классов. История эта способствует выработке активной, возвышающей достоинство человека гражданской позиции личности, она формирует ответственное, сознательное отношение к долгу, определенность идейно-нравственных убеждений и общественного поведения.
Эпоха подготовки революции (1861-1904) Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
«Философия жизни» разночинцев героических десятилетий
Сюжет и герой в прозе о «новых людях»
«Голоса из народа»
Прекрасное, труд народа и революция
и конкретно-исторически подходить к эпохе 1861—1904 гг. и литературно-общественному движению пореформенных десятилетий. «Эпоха подготовки революции» — так назвал
это время В. И. Ленин. Под этим углом зрения и рассматривается отечественная история литературы. Ее деятели поставили коренные вопросы демократии и социализма, создали
непреходящие духовные ценности, которые входят как развивающаяся традиция в сокровищницу социалистической нравственности и имеют первостепенное воспитательное
значение для современных поколений. Трудная, часто драматическая история становления передового человека, его идей и идеалов, правил жизни, получившая глубокую трактовку в литературе, поучительна для учителя-словесника, для школьников старших классов. История эта способствует выработке активной, возвышающей достоинство человека гражданской позиции личности, она формирует ответственное, сознательное отношение к долгу, определенность идейно-нравственных убеждений и общественного поведения.
Эпоха подготовки революции (1861-1904) Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский
«Философия жизни» разночинцев героических десятилетий
Сюжет и герой в прозе о «новых людях»
«Голоса из народа»
Прекрасное, труд народа и революция