Лекции. - Москва, - 2011, - 155 стр. -ruDiplom.ru (автор
неизвестен)
Аннотация.
Коррекционо-развивающая работа с детьми, нуждающимися в специализированной помощи, базируется на совокупности педагогических знаний, умений и воздействий, которые направлены на исправление, компенсацию недостатков, отклонений в психическом развитии ребенка, как здорового, так и страдающего каким—либо заболеванием. Психокоррекция и развивающая работа с детьми — сложная практическая система, требующая знаний особенностей работы в конкретных ситуациях. Лекционно—учебные материалы этого раздела позволят не только получить необходимый набор теоретических знаний, но и отработать практические методические навыки Содержание.
Введение.
Что такое психологическая коррекция.
Цели и задачи коррекционно-развивающей работы.
Основные принципы психолого-педагогической коррекции.
Требования к коррекционно-развивающим программам.
Коррекционно-развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста.
Проблема психологической готовности к обучению в школе.
Программа диагностики психологической зрелости старших дошкольников.
Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста.
Развитие внимания младших школьников.
Развитие памяти.
Развитие мышления.
Развитие воображения.
Развитие речи.
Коррекция навыков чтения у младших школьников*.
Работа по развитию моторики.
Коррекция поведения младших школьников.
Младшие школьники "группы риска".
Коррекция отношений детей и взрослых.
Психолого-педагогическая помощь ребенку, переживающему горе.
Как помочь страдающему ребенку?
Что может сделать учитель, чтобы помочь ребенку пережить горе.
Сказкотерапия как один из методов коррекционно-развивающей работы с детьми.
Коррекционо-развивающая работа с детьми, нуждающимися в специализированной помощи, базируется на совокупности педагогических знаний, умений и воздействий, которые направлены на исправление, компенсацию недостатков, отклонений в психическом развитии ребенка, как здорового, так и страдающего каким—либо заболеванием. Психокоррекция и развивающая работа с детьми — сложная практическая система, требующая знаний особенностей работы в конкретных ситуациях. Лекционно—учебные материалы этого раздела позволят не только получить необходимый набор теоретических знаний, но и отработать практические методические навыки Содержание.
Введение.
Что такое психологическая коррекция.
Цели и задачи коррекционно-развивающей работы.
Основные принципы психолого-педагогической коррекции.
Требования к коррекционно-развивающим программам.
Коррекционно-развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста.
Проблема психологической готовности к обучению в школе.
Программа диагностики психологической зрелости старших дошкольников.
Коррекционно-развивающая работа с детьми младшего школьного возраста.
Развитие внимания младших школьников.
Развитие памяти.
Развитие мышления.
Развитие воображения.
Развитие речи.
Коррекция навыков чтения у младших школьников*.
Работа по развитию моторики.
Коррекция поведения младших школьников.
Младшие школьники "группы риска".
Коррекция отношений детей и взрослых.
Психолого-педагогическая помощь ребенку, переживающему горе.
Как помочь страдающему ребенку?
Что может сделать учитель, чтобы помочь ребенку пережить горе.
Сказкотерапия как один из методов коррекционно-развивающей работы с детьми.