• формат pdf
  • размер 758.61 КБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей
Владос: 2006 г. , 175 стр.
Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики – интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на примере Мюнхенского детского центра (Германия), где впервые на практике была осуществлена идея совместного обучения и воспитания детей с различными образовательными возможностями. В этой концепции, автором которой является выдающийся немецкий педиатр и педагог Т. Хелльбрюгге, большое внимание уделяется работе с родителями. В качестве педагогической базы выступает педагогика М. Монтессори.
Книга адресована специалистам, работающим в области коррекционной и интеграционной педагогики, и всем заинтересованным лицам, в том числе родителям.
Содержание:
От авторов.
Введение.
Т. Хелльбрюгге – врач и педагог.
Ранняя диагностика, терапия и интеграция – основы концепции Т. Хелльбрюгге.
Работа с родителями. Родительские тренинги.
Монтессори-терапия.
Ранняя интеграция.
Интеграция в семью. Семейное воспитание.
Интеграция в детский сад и школу.
Мюнхенский детский центр: новая ступень в развитии педагогики М. Монтессори.
Генезис педагогики М. Монтессори.
Принципы и основные элементы педагогики М. Монтессори.
Роль педагога в педагогической системе М. Монтессори.
Монтессори-материал.
Лечебная Монтессори-педагогика.
Мюнхенский детский сад по системе М. Монтессори.
Мюнхенская школа по системе М. Монтессори.
Заключение.
Смотрите также

Дипломная работа - Проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

degree
  • формат doc
  • размер 77.83 КБ
  • добавлен 25 апреля 2011 г.
В работе раскрыты темы. Понятие интегрированного подхода в образовании. Сущность интеграции в обучении детей с ограниченными возможностями. Медицинская и социальная модели инвалидности. Образование детей с нарушениями психофизического развития в России. История вопроса. История становления социальной интеграции детей с особыми образовательными потребностями в России. Изменение нормативно – правовой базы в отношении детей с ограниченными возможнос...

Егорова Т.В. Социальная интеграция детей с ограниченными возможностями

  • формат doc
  • размер 553.5 КБ
  • добавлен 03 января 2011 г.
Учеб. пособие. - Балашов: Изд-во "Николаев", 2002. - 80 с. В пособии рассматриваются социальные проблемы интеграции детей с ограниченными возможностями. Представлены основы социальной интеграции лиц с отклонениями в развитии, охарактеризованы условия и средства социальной интеграции. Исследуется эволюция отношения общества к лицам с ограниченными возможностями, анализируются правовые основы социальной интеграции, показан зарубежный и отечественн...

Журнал - Воспитание и обучение детей с нарушениями развития 2010 №5

  • формат pdf
  • размер 14.77 МБ
  • добавлен 03 июля 2011 г.
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигат...

Казакова Л.А. Нетрадиционные воспитательные технологии для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. Методические рекомендации

  • формат pdf
  • размер 181.52 КБ
  • добавлен 27 апреля 2010 г.
Ульяновск, 2008. - 38 с. Методические рекомендации содержат информацию о технологиях воспитания, используемых в коррекционно-развивающей работе с детьми и подростками с ограниченными возможностями. Представленные технологии творческого и физического развития позволяют детям и подросткам с ограниченными возможностями и их родителям интегрироваться в среду здоровых сверстников. Предназначены для студентов, преподавателей, педагогов-практиков, рабо...

Коноплева А.Н., Лещинская Т.Л. Интегрированное обучение детей с ОПФР

  • формат doc
  • размер 275.04 КБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Глава 1. Научно-методические основы. интегрированного обучения. 1.1. Интегрированное обучение как психолого-педагогическая проблема. 1.2. Современные интеграционно-образовательные тенденции. 1.3. Модель образовательной интеграции. 1.4. Технология интегрированного обучения. 1.5. Социальное развитие детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения. 1.6. Психолого-педагогическое сопровождение развития детей в усло...

Контрольная работа- Организация работы ПМПК и их роль в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями

Контрольная работа
  • формат docx
  • размер 28.04 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Специальность- дефектология предмет- клинические особенности развития детей с ОВ 12 стр. тема: "Организация работы ПМПК и их роль в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями" Введение. Организация работы ПМПК. Цели и задачи ПМПК. Организация работы ПМПК. Основное содержание работы ПМПК. Порядок приема и обследование детей в ПМПК. Порядок хранения и выдачи документации ПМПК. Роль ПМПК в социальной адаптации детей с ограниченными воз...

Курсовой проект - Лица с ограниченными возможностями жизнедеятельности в мире культуры, науки, искусства

Курсовая работа
  • формат docx
  • размер 104.86 КБ
  • добавлен 05 января 2011 г.
Специальность - дефектология предмет - специальная педагогика 34 стр. тема: "Лица с ограниченными возможностями жизнедеятельности в мире культуры, науки, искусства" Введение Лица с ограниченными возможностями в мире культуры и искусства Понятия Нормы и аномалии Искусство Для «медленных» детей Слепые Люди Глухие и великие Лица с ограниченными возможностями в науке и спорте Параалимпиада Лица с ограниченными возможностями в науке Заключение Список...

Лекции - Дефектология

Статья
  • формат doc
  • размер 365.5 КБ
  • добавлен 12 апреля 2011 г.
Дефектология как наука. Характеристика детей с ограниченными возможностями. Организация помощи детям с ограниченными возможностями. Краткий словарь терминов.

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

  • формат pdf, doc
  • размер 1.36 МБ
  • добавлен 02 декабря 2010 г.
Издательство: Владос. Год: 2006. Страниц: 175. ISBN 5-691-01581-8. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, спо...

Ратнер Ф.Л., Юсупова А.Ю. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей

  • формат rtf
  • размер 1.15 МБ
  • добавлен 01 декабря 2010 г.
М. Владос, 2006, 175 стр. Книга посвящена актуальной проблеме коррекционной педагогики - интеграции детей с ограниченными возможностями в общество здоровых детей. Прослеживаются пути развития идеи интегрированного обучения и воспитания в историческом масштабе: представлены как отечественные, так и зарубежные Разработки в сфере реабилитации развития и интеграции. В основной части показаны виды, методы, способы организации подобной работы на приме...