• формат pdf
  • размер 4.71 МБ
  • добавлен 03 мая 2010 г.
Росс В. Грин. Взрывной ребенок
Пер. с англ. А. Смолян и Н. Музычкиной
Издательство Теревинф, 2008. Третье пересмотренное издание так же, как и два предыдущих, посвящено взрывным детям, т. е. детям, которые часто демонстрируют неприемлемое поведение — устраивают длительные скандалы, не слушаются, впадают в физическую или вербальную (словесную) агрессию. Это делает их жизнь, жизнь родителей, учителей, братьев и сестер, и всех, кто общается со взрывными детьми, невыносимой. Определяют таких детей по-разному: сложные, ведущие себя вызывающе, упрямые, манипулирующие, эгоистичные, делающие назло, своенравные, неуступчивые,
немотивированные. Таким детям могут ставить различные психиатрические диагнозы, иногда по нескольку сразу, например: оппозиционно-вызывающее расстройство поведения, синдром дефицита внимания с гиперактивностью, перемежающееся взрывное расстройство, синдром Туретта, депрессия, биполярное расстройство, неспособность к невербальному обучению (право-полушарное нарушение развития), синдром Аспергера, обсессивно-компульсивный синдром. Но беда в том, что никто не понимает причин специфического поведения таких детей.
Смотрите также

Алмазов Б.Н. Психология проблемного детства

  • формат djvu
  • размер 2.1 МБ
  • добавлен 24 января 2012 г.
М.: Дата Сквер,2009. – 248 с. ISBN: 978-5-91772-003-6 Почему один ребенок замыкается в себе, другой становится клоуном, третий — агрессивным? Такое поведение мы наблюдаем у детей как в дошкольном, так и в школьном, а чаще в подростковом возрасте. Эти дети вызывают массу беспокойства у воспитателей, учителей, родителей, они мешают воспитательному и образовательному процессу. Неправильная реакция взрослых приводит к тому, что дети с неординарным п...

Грэндин Т., Скариано М.М. Отворяя двери надежды. Мой опыт преодоления аутизма

  • формат doc
  • размер 601.62 КБ
  • добавлен 25 октября 2010 г.
Пер. с англ. Н. Л. Холмогоровой. — М.: Центр лечебной педагогики, 1999. — 228 с. — (Особый ребенок). Этой книгой открывается новая серия «Особый ребенок», посвященная детям с проблемами психического развития и/или социальной адаптации. Первая книга серии представляет собой перевод уникальных воспоминаний Темпл Грэндин — женщины, сумевшей преодолеть аутизм и реализовать свой творческий и общественный потенциал. Книга, изданная первоначально по-анг...

Казьмин А.М., Казьмина Л.В. Дневник развития ребенка от рождения до 3х лет

  • формат djvu
  • размер 759.76 КБ
  • добавлен 28 июня 2010 г.
Очень полезно для специалистов и будущих родителей! Хочется отметить то, что в данном дневнике приводятся последние временные границы нормы формирования определенного навыка, новообразования, в отличии от зарубежных авторов. Что зачастую становится причиной для беспокойства многих родителей, вроде как - "их ребенок ненормальный, если у него до сих пор не сформировалось. "! В дневнике приводятся современные данные о закономерностях и особенностях...

Курсовая работа. Ранний детский аутизм. Проблема социально-бытовой адаптации детей, страдающих аутизмом

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 49.06 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Странный ребенок. Основные психологические особенности поведения и развитие психики аутичного ребенка. Поиски причин и проявления этого заболевания. Признаки РДА. Поведенческая терапия и российский подход в адаптации аутичных детей. Общая организация поведения. Пространственная и и временная организация занятия и распорядка дня аутичного ребенка. Практическая отработка методик коррекционного обучения. Организация бытового поведения у аутичных дет...

Лекции - Психология аномального развития

Статья
  • формат doc
  • размер 70 КБ
  • добавлен 29 января 2010 г.
Психология аномального развития. Понятие дизонтогении и основные виды психического дизонтогенеза. Понятие «аномальный ребенок». Соотношение социального и биологического в возникновении психических нарушений у детей. Психологическая характеристика детей при различных формах аномального развития.

Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Аутичный ребенок: пути помощи

  • формат doc
  • размер 1.06 МБ
  • добавлен 22 октября 2010 г.
Под аутизмом в широком смысле понимается обычно явная необщительность, стремление уйти от контактов, жить в своем собственном мире. Неконтактность, однако, может проявляться в разных формах и по разным причинам. Иногда она оказывается просто характерологической чертой ребенка, но бывает вызвана и недостаточностью его зрения или слуха, глубоким интеллектуальным недоразвитием и речевыми трудностями, невротическими расстройствами или тяжелым госпита...

Реферат - Проблемы детей имеющих проблемы в развитии

Реферат
  • формат docx
  • размер 24.54 КБ
  • добавлен 30 января 2012 г.
ГГУ им.Ф.Скорины,Гомель,Беларусь,2011,6 с. Умственно отсталый ребенок и коллектив;Проблема замены недостающих зрительных образов у слепых детей;Проблема выпадения глухонемого ребенка из коллектива.

Реферат - Роль матери в эмоциональном развитии ребенка

Реферат
  • формат docx
  • размер 35.83 КБ
  • добавлен 04 ноября 2010 г.
Содержание: Введение. Психологические особенности развития ребенка и роль матери в благоприятном протекании этого периода. Удивительные сенсорные способности плода. Эмоциональная связь. Ребенок родился. Кормление грудью. Первый час после рождения. Заключение. Литература.

Худенко Е.Д., Мельникова Т.С., Шаховская С.Н. Как научить ребенка думать и говорить?

  • формат doc
  • размер 14.85 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Это книга, адресованная как родителям, так и специалистам. Цель ее — помочь взрослым, мамам и папам, бабушкам и дедушкам, учителям, воспитателям, психологам разобраться в том, как лучше подготовить ребенка к школе, облегчить ему освоение чтения и научить немного считать, научить, что делать, если ребенок невнимателен и плохо запоминает, если он недостаточно хорошо владеет речью и не умеет логически мыслить, вызывая у вас недоумение и огорчение; е...

Шипицына Л.М. Необучаемый ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта

  • формат doc
  • размер 5.77 МБ
  • добавлен 18 апреля 2009 г.
Шипицына Л. М.; «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. — 2-е изд., перераб. и дополн. — СПб.: Речь, 2005. — 477 с. ISBN 5-9268-0386-1 В монографии представлены результаты комплексной диагностики и коррекции детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью. Особое внимание уделяется социализации и интеграции этих лиц в общество. В связи с этим подробно рассматриваются вопросы их социально-пс...