Место и роль русской литературы в мировом образовательном
пространстве / Под ред. П.Е.Бухаркина, Н.О.Рогожиной, Е.Е.Юркова. –
В двух томах. – Том
2. Часть
2. – СПб.: МИРС, 2008. – 428 с. ISBN 978-5-91395-022-2 (Том
2. Часть
2. ) Сборник включает материалы докладов и сообщений участников конгресса «Русская литература в мировом культурном и образовательном пространстве» (г. Санкт-Петербург 15 – 17 октября 2008 г. ).
В сборнике представлены материалы коллоквиумов «Теоретико-методологические проблемы литературоведения» и «Литература XX-XXI вв. Смена аксиологической парадигмы? », проходивших в рамках научного направления «Новое в истории русской литературы». В нем рассматриваются различные стороны русского литературного процесса в контексте развития национального самосознания. Внимание авторов сосредоточено на прикладных и теоретических аспектах описания истории литературы, проблемах периодизации, соотношении традиций и новаторства в ходе литературной эволюции, отражении современных эволюционных процессов в художественном творчестве.
Издание обращено к преподавателям высшей и средней школы, сотрудникам гуманитарных научно–исследовательских учреждений, писателям, критикам, журналистам, учащимся гуманитарных вузов, а также ко всем интересующимся современным состоянием русской литературы и русского языка.
2. Часть
2. – СПб.: МИРС, 2008. – 428 с. ISBN 978-5-91395-022-2 (Том
2. Часть
2. ) Сборник включает материалы докладов и сообщений участников конгресса «Русская литература в мировом культурном и образовательном пространстве» (г. Санкт-Петербург 15 – 17 октября 2008 г. ).
В сборнике представлены материалы коллоквиумов «Теоретико-методологические проблемы литературоведения» и «Литература XX-XXI вв. Смена аксиологической парадигмы? », проходивших в рамках научного направления «Новое в истории русской литературы». В нем рассматриваются различные стороны русского литературного процесса в контексте развития национального самосознания. Внимание авторов сосредоточено на прикладных и теоретических аспектах описания истории литературы, проблемах периодизации, соотношении традиций и новаторства в ходе литературной эволюции, отражении современных эволюционных процессов в художественном творчестве.
Издание обращено к преподавателям высшей и средней школы, сотрудникам гуманитарных научно–исследовательских учреждений, писателям, критикам, журналистам, учащимся гуманитарных вузов, а также ко всем интересующимся современным состоянием русской литературы и русского языка.